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三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用一般(bān)是(shì)什(shén)么是在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要(yào)点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或(huò)性格的。

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文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答(dá)题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗(shī)句来(lái)作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句中(zhōng)的意境(jìng)和(hé)本书要表(biǎo)达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)用

　　三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的(de)作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全文,点(diǎn)明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证(zhèng)完备(bèi)严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头(tóu)或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容qiáng)调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反(fǎn)映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化的(de),反映千变万(wàn)化(huà)的(de)客(kè)观事物的文章(zhāng)形式也是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大致地分成记人(rén)的、叙事(shì)的、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别(bié),因此,文章不能(néng)用(yòng)同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应该(gāi)采(cǎi)用什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散(sàn)激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别(bié)人文章(zhāng)时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇(piān)文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的(de)发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多余(yú)的话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文进行(xíng)一下总结(jié),写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把(bǎ)文章的中心点明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话(huà),既能做到水到(dào)渠成,又给我们(men)留下(xià)想像的余地;有的人写(xiě)文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己表达的(de)感情所(suǒ)感(gǎn)染,情不自(zì)禁地在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处(chù),回(huí)应前文,和文(wén)章的(de)标(biāo)题或者文章的开头联系(xì)起来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻(kè);有的(de)结尾(wěi)话(huà)虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴(bā),那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们(men)抱来,同(tóng)死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是(shì)一(yī)位渔(yú)夫和(hé)他的妻(qī)子桑娜(nà)同情、关心一位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的(de)生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心(xīn)灵(líng)和(hé)高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵和(hé)道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的前(qián)面已(yǐ)经(jīng)写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么(me)要这(zhè)样(yàng)做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我(wǒ)的(de)!那也活(huó)该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑(sāng)娜的(de)心(xīn)里特别宁静,作者(zhě)为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意思(sī)已(yǐ)经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此时(shí)再对渔(yú)夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之(zhī)所(suǒ)以要分开来说,是因为(wèi)为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结(jié)构上要(yào)收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的(de)意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到(dào)文章结束(shù)看过一遍之后,应该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的(de)结尾和(hé)文章的标题三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容(tí)、文章的开(kāi)头以及(jí)文章的中间部分,是密切相联(lián)系的,都与这篇文章的中心密(mì)不可(kě)分。

　　在(zài)全(quán)篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文(wén)章的(de)完(wán)整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再(zài)去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土(tǔ)地改革使中国(guó)农村发生(shēng)了翻天覆(fù)地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也(yě)无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去(qù),也(yě)无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收(shōu)获的(de)一(yī)天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委(wěi),就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章的(de)标题、文章的前后内容一起构成了(le)一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺术(shù)整体,使作者所要表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整(zhěng)都起(qǐ)到(dào)了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾(wěi)要(yào)充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过(guò),好的结尾(wěi)“就是当读者把作品(pǐn)读完之(zhī)后,有使他翻开(kāi)第(dì)一页(yè)来(lái)重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也(yě)要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴(xīng)高采烈(liè)地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的(de)结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢(huān)呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不(bù)仅结尾自(zì)然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。