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压线扣几分罚款多少的,压线扣多少分?

压线扣几分罚款多少的,压线扣多少分? 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用和表达效果,反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答(dá)题格式(shì)是反复(fù)的作用(yòng)和表达效果分别是:一、作用:强调,增强语气(qì)或语势的。

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小说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ),反复的作用和表达效果答题格式

  反复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ)分别是:

  一(yī)、作(zuò)用:

  1、强(qiáng)调,增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达作(zuò)者(zhě)强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有(yǒu)序,而又(yòu)回环起(qǐ)伏,充满(mǎn)语言(yán)美。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气氛(fēn),创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物(wù)的特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复的(de)概(gài)念:

  反复(fù)就是根据表达需要(yào),有意(yì)让句子或(huò)词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方(fāng)法(fǎ),反复就是(shì)为了(le)强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等(děng)。

  反复的类型:

  1、词(cí)语(yǔ)反复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一词(cí)语,达到(dào)强调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生在这里多(duō)次使用“沉默”一词,表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为(wèi)了(le)表达内(nèi)容(róng)或(huò)结(jié)构安排的需(xū)要,要连续两(liǎng)次以上(s压线扣几分罚款多少的,压线扣多少分?hàng)使用同一个词组或句(jù)子。

  例(lì)句:大山(shān)原来是(shì)这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育(yù)她成(chéng)人的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析(xī):这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来是这样的”,表明了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型在(zài)诗歌(gē)和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻(shǎ),真的(de)”开头的一大(dà)段。

  简析:通过反复的强调(diào),一(yī)方(fāng)面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后(hòu)的痛苦心情,同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们(men)对她(tā)的冷(lěng)漠,有(yǒu)力(lì)地(dì)批判了(le)摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调情(qíng)感;承(chéng)上启下,层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调,增(zēng)强感染力。

  加强语气(qì)。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式(shì):强调,加强语气等(děng);

  其他修(xiū)辞手法(fǎ)及(jí)答题格式:

  比喻:化(huà)平淡为生动(dòng),化深奥为(wèi)浅显(xiǎn),化(huà)抽象(xiàng)为具体。

  答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生(shēng)动形象地(dì)表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟(nǐ)人(rén):化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题格(gé)式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)表现(xiàn)出(chū)了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内(nèi)容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答(dá)题格式(shì):强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加强了(le)感(gǎn)情(qíng)。压线扣几分罚款多少的,压线扣多少分?

  夸张:烘托气氛,增强(qiáng)感染力,增(zēng)强联想;创(chuàng)造(zào)气氛,揭示本(běn)质,给人(rén)以(yǐ)启示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语(yǔ)势(shì),表达了(的(d压线扣几分罚款多少的,压线扣多少分?e)情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加强语气(qì)等;

  对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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