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一山放过一山拦全诗原版,一山放过一山拦全诗是什么诗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作用呢?春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体,更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃,表现出对春天(tiān)的(de)喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以及春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用呢,春天(tiān)听到了什么声音排比句,春天还(hái)是(shì)什么用排比句,春天的(de)气(qì)息(xī)的排(pái)比(bǐ)句,用排比句(jù)来描(miáo)写春天的句子等问题,农商网将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生(shēng)活(huó)知识:

春天(tiān)是几月到几月

  春天是3月到(dào)5月(yuè)的。

  在(zài)北半(bàn)球(qiú)春天(tiān)是3-5月,中国农历的(de)1-3月为(wèi)春季,南半(bàn)球的季节(jié)与北半球相反(fǎn),春天是9-11月。

  季(jì)节一共有四季(jì),分(fēn)为:春(chūn)、夏、秋、冬,夏季为6-8月,秋季(jì)为9-11月(yuè),冬季(jì)为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢

  春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)可以使春天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体,更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  排比句,是(shì)修辞(cí)手法之一(yī),指使用排比修辞方法(fǎ),把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上意义相关或相近(jìn)、结构(gòu)相(xiāng)同或(huò)相似、语气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成的句子。

  有时候(hòu)两个句子或以上的(de)并列句子(zi)也可以称为排比句(jù)。

  一般使(shǐ)用排比一山放过一山拦全诗原版,一山放过一山拦全诗是什么诗句来说理(lǐ),可收(shōu)到条理分明(míng)的(de)效果。

  用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。

  用排(pái)比(bǐ)来叙事(shì)写(xiě)景,能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之效。

“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了哪些修辞手(shǒu)法?

  “春天(tiān)的声音”运用了拟人的

  修(xiū)辞手法

  。

  春(chūn)天是(shì)一(yī)个季节(jié),不(bù)会(huì)说话(huà),而人才会有声音,把春天拟作人才会发出声音。

<一山放过一山拦全诗原版,一山放过一山拦全诗是什么诗p>  这样(yàng)写(xiě)可以让春天的描写更加生动、形象、具体,既(jì)能(néng)生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点,又有了拟人化之后春天(tiān)的(de)活泼。

  例如:

  春(chūn)天的(de)声(shēng)音是春雨润物(wù)的声(shēng)音;是白云轻轻飘过(guò)声音;是春风拂柳的声音;是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声音;是孩子在(zài)春天里嬉(xī)戏的声音……

  这句话除了运用(yòng)了拟人的修辞手(shǒu)法,还用了排比的修辞手法。

  可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体,更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美(měi)妙,春天的生机勃勃,表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

  扩(kuò)展资料

  修(xiū)辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达(dá)效果,用于(yú)各(gè)种文章(zhāng)或(huò)应用文,在语言写作(zuò)时(shí)

  表(biǎo)达方法

  的集(jí)合。

  修辞手法一共有(yǒu)63大类,78小类。

  通(tōng)过修饰、调(diào)整(zhěng)语句,运用特定的表达(dá)形(xíng)式以提高语言表达作用的(de)方式(shì)。

  常用的(de)修辞(cí)手法(fǎ)有:比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

  1、比喻(yù):即表(biǎo)示两种不同程度的事物(wù),彼此之间有相似点(diǎn),使用一事(shì)物(wù)来比方另(lìng)一事物的

  修辞(cí)方法

  。

  2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作(zuò)人来写,赋予物以人(rén)的言行(xíng)或思想感情,用描写(xiě)人的词(cí)来(lái)描写(xiě)物。

  3、夸张:为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效果,对事物的(de)形象、特征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面着意扩大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

  4、排(pái)比:把(bǎ)三个或以上结构和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列(liè)起来。

  5、对偶:字(zì)数相等,结构形式相同或基本相(xiāng)同(tóng),意义对称的一对(duì)短语或(huò)句子(zi),表达两个相对或相近的意思。

  6、反复(fù):为了突出某个意思,强调某种感(gǎn)情,有意重复某个词语或句子(zi)。

  7、设问:为了引起别(bié)人(rén)的注意,故意先(xiān)提出(chū)问题,然后(hòu)自己(jǐ)回答。

  强烈(liè)情感。

  8、反问:又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

  用(yòng)疑问(wèn)形式表(biǎo)达确定的(de)意思,用肯定形(xíng)式反问表否定,用否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定(dìng),只问不答,答案暗含在

  反问句

  中(zhōng)。

  参考资料(liào)

  百度百科

  -修辞手(shǒu)法

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