小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体，比(bǐ)如(rú)木工划(huà)线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度适中，适(shì)合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来说，学(xué)习写字实际也是一(yī)种行为规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习(xí)好(hǎo)功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行(xíng)生字(zì)、词(cí)语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现在可以用打字(zì)机代替(tì)写(xiě)字(zì)，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大(dà)的助益。

　　反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学(xué)生(shēng)字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他(tā)在学(xué)习(xí)时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为(wèi)“唯读(dú)书与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子的(de)习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育(yù)前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就(jiù)是写(xiě)字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生(shēng)的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄(zhí)子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要(yào)考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用(yòn反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别g)HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的(de)解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是(shì)太白(bái)，为了(le)让写出来(lái)的字能够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加(jiā)大(dà)力量，力(lì)量大到(dào)第二页，甚(shèn)至(zhì)于第(dì)三页都留有(yǒu)很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写(xiě)出(chū)来的字能够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折(zhé)断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然(rán)也(yě)就容(róng)易正确(què)了(le)。

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