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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

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  陈述(shù)句:述说一件事情的句子(区(qū)别于(yú)“疑(yí)问(wèn)句、祈使句、感叹句”),如:“这是一部词典。

  ”“今年年成很好(hǎo)。

  ”在书面(miàn)上(shàng),陈(chén)述句(什么是等量关系式,什么是等量关系四年级jù)后面用句号。

陈述句的意思

  陈述(shù)句(jù)是(shì)用来描述一个事实,日常生活中使用的(de)大部分(fēn)句子都是陈述(shù)句(jù)。

  在陈述句(jù)中动词在第二位。

  第一位可以是(shì)主语(yǔ),也可以是状语,还可以是宾语。

  而不管句(jù)子怎(zěn)么(me)变,动词(或者助动词(cí))总(zǒng)是在第二位。

  主语(yǔ)的位置则总是在动词的两边(biān),要么在(zài)第一位,要么在第三(sān)位。

  当出现助(zhù)动(dòng)词(cí)或(huò)情(qíng)态(tài)动词(cí)时,助(zhù)动词(cí)或情态动词在第二位,行为动词在最后一位(wèi)。

陈述句的分类

  陈述句分为肯定句(jù)和否定句(全否定和半否定)

  一、肯定句:

  肯定(dìng)句(jù)例句:儿子(zi)是我(wǒ)一(yī)生的牵挂。

  二、否定句:

  1、一般否定句

  即含有“不、没(méi)有、完全不是,完(wán)全不”等否定意思的词的句子(zi)。

  2、双重否定句

  含有两个否定词(cí)的句子,例如:含有“没(méi)有(yǒu).....不......”“,非(fēi).....不可(kě)......”等词语的句(jù)子。

  如:每天下午,我非做作业不可。

  双重否(fǒu)定句表示肯定。

什么是陈述句?举(jǔ)例(lì)说明!

  陈述句是指(zhǐ)陈述一个事实或者(zhě)说话人(rén)的看法的句型(xíng)。

  旅耐漏陈(chén)述句又分为肯定的陈述句和否定的(de)陈(chén)述句,简称为肯定句和否定句(jù)。

  陈述句例(lì)句(jù)有:

  1、这幅(fú)画是我(wǒ)们班蔡(cài)颖画的。

  2、不好(hǎo)好学习,自然不能取得(dé)好成绩。

  3、对少数同学不守纪律(lǜ)的现(xiàn)象,我们不能(néng)不闻(wén)不(bù)问(wèn)。

  4、那奔驰的列(liè)车(chē)正是我(wǒ)们祖国奋勇(yǒng)前进的象征。

  5、功课没做(zuò)完,不能去看(kàn)电影。

  6、犯了错误(wù)但不敢向老师、同(tóng)学(xué)承认,这不(bù)是一(yī)个(gè)少先队员应(yīng)有的态度。

  7、拆烂我(wǒ)们(men)不能因为学习任务重而(ér)不参(cān)加体育(yù)活动。

  8、没有革(gé)命(mìng)先(xiān)辈的流血牺牲,就没有(yǒu)我们今天的幸福生(shēng)活。

  9、小玲取得的优异(yì)成绩(jì)正是(shì)她勤奋学习的结果。

  10、我们不(bù)能被困难(nán)吓倒。

  11、这就(jiù)是(shì)伟大的奇观。

  12、大家(jiā)都亩悔是朋友,这样做(zuò)真不应该。

  13、父母含辛茹(rú)苦地把(bǎ)我(wǒ)们养大,我们不应该让他们失望。

  14、春天(tiān)来了,花儿开了,小鸟(niǎo)唧唧喳喳叫着。

  15、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记(jì)。

  16、他呀!都(dōu)老头子了(le),不用(yòng)订(dìng)这些东西了。

  17、美丽(lì)的草原让人(rén)陶醉。

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  陈述句:述说一件事情的句子(区别于(yú)“疑问(wèn)句、祈使句、感叹句”),如(rú):“这是一部词典。

  ”“今年年(nián)成很好。

  ”在书面上,陈述句后面用(yòng)句号(hào)。

陈述句的意思(sī)

  陈述句(jù)是用来描述一个事实,日(rì)常生活中(zhōng)使用的大部分句子(zi)都是陈述句(jù)。

  在陈述句中(zhōng)动词在第二位。

  第一位可以是主(zhǔ)语,也可以是状语,还可以是宾语。

  而不管句子怎么(me)变,动(dòng)词(或者助动词(cí))总(zǒng)是在第(dì)二位。

  主语的位置则总是在动词(cí)的两(liǎng)边,要(yào)么在第一(yī)位,要(yào)么在(zài)第三位(wèi)。

  当(dāng)出现助动词或情(qíng)态动词时,助(zhù)动词(cí)或情态动词在第二位,行为动(dòng)词(cí)在最后(hòu)一(yī)位。

陈(chén)述(shù)句的(de)分类

  陈述句分为肯定(dìng)句(jù)和否(fǒu)定(dìng)句(全否(fǒu)定和半否定)

  一、肯定(dìng)句:

  肯定句例(lì)句:儿子是我一(yī)生(shēng)的牵挂。

  二(èr)、否定句:

  1、一般否定(dìng)句

  即含有“不(bù)、没有、完全不是,完全不(bù)”等否定意思的词的(de)句(jù)子(zi)。

  2、双重否定句

  含有两个否定词(cí)的句子(zi),例如:含(hán)有“没有(yǒu).....不......”“,非(fēi).....不可......”等(děng)词语的句子。

  如:每天下午,我非(fēi)做作业(yè)不可。

  双重(zhòng)否定句表示肯定。

什么是(shì)陈述句?什么是等量关系式,什么是等量关系四年级举例说明!

  陈述句是指(zhǐ)陈述一个事(shì)实或者(zhě)说话(huà)人(rén)的看法的(de)句型(xíng)。

  旅耐漏陈(chén)述句又分为肯定的陈述句(jù)和否定(dìng)的陈述句,简称为肯定句和(hé)否定句。

  陈述句(jù)例句有:

  1、这幅画(huà)是我们班蔡颖画的。

  2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

  3、对少数同(tóng)学不守(shǒu)纪(jì)律的现象,我们不能不闻(wén)不问。

  4、那(nà)奔驰的列(liè)车正是我(wǒ)们祖(zǔ)国(guó)奋勇(yǒng)前进(jìn)的象(xiàng)征(zhēng)。

  5、功课没做(zuò)完,不能去看(kàn)电影。

  6、犯了错(cuò)误但不敢向老师、同学承(chéng)认,这不是(shì)一(yī)个少先队员应有的态度。

  7、拆烂(làn)我们(men)不能因为学习任务重而不参加体育活(huó)动。

  8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我(wǒ)们今天的幸福生(shēng)活。

  9、小玲取(qǔ)得的(de)优异成(chéng)绩正是她勤奋学习的结果。

  10、我们不能被困难吓倒。

  11、这就是伟大(dà)的(de)奇(qí)观。

  12、大家(jiā)都(dōu)亩悔是朋友,这样(yàng)做真不(bù)应该。

  13、父母(mǔ)含辛茹苦(kǔ)地把我们养大,我们(men)不应该让他们失(shī)望。

  14、春天来了(le),花儿开(kāi)了(le),小鸟唧唧喳喳叫着(zhe)。

  15、这比山高比海深的情谊,我们不(bù)会忘记。

  16、他呀(ya)!都老头子了,不用订(dìng)这些(xiē)东西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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