相对评(píng)价和绝对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例现代教育技术(shù)是相对评(píng)价和绝对评价区别：相对评价是在被评价对象的群(qún)体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各(gè)个(gè)对象(xiàng)逐一(yī)与基准进(jìn)1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间行比较(jiào)，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优势的。

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　　相对(duì)评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区(qū)别(bié)：1、相对评(píng)价(jià)是在被评价(jià)对象(xiàng)的(de)群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐一与基准进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，以判断该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评价对象的集合之外确定一个(gè)标准，评(píng)价时把评价(jià)对象与客观标准进行比较(jiào)，确(què)定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以(yǐ)了(le)解学生(shēng)之间的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标(biāo)准比较客(kè)观，如果评价是(shì)准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者(zhě)都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各(gè)教育(yù)目(mù)标完成情况，明确今后工(gōng)作的(de)重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性评(píng)价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不(bù)同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用目(mù)标参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常模参照(zhào)性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性(xìng)评价(jià)依据教学目1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间标和教材(cái)编制试题来测(cè)量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯(wéi)的位(wèi)置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对(du1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间ì)性(xìng)评价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考试等。

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