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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能(nén抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思g)理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就(抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思jiù)代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真(zhēn)实具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特(tè)征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的(de)或者是人(rén)们比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的(de)或者(zhě)大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也(yě)往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发(fā)水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却(què)从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经(jīng)济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同(tóng)事物之间(jiān)的(抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思de)相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的(de)说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以使要说明(míng)的(de)对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具(jù)体地(dì)说明了……，使被说明(míng)对(duì)象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的(de)母子相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的(de)像倾(qīng)听水声，有的像注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科(kē)学的(de)术语(yǔ)对(duì)某一概(gài)念(niàn)的本质特征(zhēng)作规定性(xìng)的(de)说明(míng)叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个特(tè)点做(zuò)些(xiē)一般性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而(ér)且在河(hé)水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直(zhí)接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的环境(jìng)来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一(yī)个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说(shuō)明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分(fēn)门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明(míng)该事物(wù)的(de)××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确(què)地(dì)说明(míng)该事(shì)物的(de)××特点.使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了(le)被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言对说明(míng)的对(duì)象（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭示(shì)事物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹(mó),使说(shuō)明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用(yòng)说明(míng)有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数(shù)据；（作(zuò)用同(tóng)列数字(zì)）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新(xīn)闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明(míng)的趣味(wèi)性.（引用说明在文(wén)章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作用）。

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