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认真(zhēn)地还是(shì)认真的写作业(yè),认真(zhēn)的与认真(zhēn)地
认(rèn)真的和认真地的区(qū)别在于用法不同,认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。
例如:认真的学习;
认(rèn)真“地”后面接动词,例如:认真地跑步。
意思是信以(yǐ)为真;
当(dāng)真;
严肃对待(dài),不马(mǎ)虎(hǔ)。
示例:1、我(wǒ)们学习要踏(tà)实认真,不(bù)要好高骛远。
2、妈妈做会计(jì)工作(zuò)非常认真,生怕出现什(shén)么差错。
3、上课要认真(zhēn)听讲,不要(yào)三心二意。
4、代表们认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决(jué)议(yì)。
认真地还(hái)是认(rèn)真的写作业,哪个是正(zhèng)确(què)的用法?
“认(rèn)真地做作业”用地(dì)是:地;
“地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形(xíng)式(shì)来为它后面的动词服宏(hóng)明务,构成“状动(dòng)关系”。
如:他认认真真(zhēn)地写(xiě)。
此(cǐ)处的(de)“地”便为状(zhuàng)语的标志(zhì),应读de。
她愉快(kuài)地接受了这件礼物。
其他“de”字的(de)用法
1、“的(de)”的结构特点是必(bì)须和它前面的(de)词构(gòu)成一种固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或并首代词,使前后构成一种“定名关系”。
“的”即为定语的标(biāo)志,应(yīng)读de。
如:刚刚建(jiàn)成的这所(suǒ)学(xué)校就是残疾人培(péi)训(xùn)学校。
3、“得”为结(jié)构助词(cí)时,必(bì)须用在动词或形(xíng)容词之后(hòu),带着它后面的词语(yǔ)为其前的(de)动(dòng)词或形容(róng)词服(fú)务,即作(zuò)动(dòng)形(xíng)谓语的(de)补语。
凝神静气的意思 凝神静气是成语吗如:看得(dé)清清楚楚;白(bái)得刺眼(yǎn)。
此处(chù)的“得(dé)”便(biàn)为补语的标(biāo)志,应(yīng)读(dú)de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了