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负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

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  初中生(shēng)学(xué)习英语一(yī)定要注(zhù)意自(zì)己(jǐ)的学(xué)习(xí)方法(fǎ),下面为大家总结了初中(zhōng)生学(xué)好英语的最有(yǒu)效方法,仅(jǐn)供大家参考。朗诵、背(bèi)诵英语佳篇(piān)

  在清晨阅读英语(yǔ),每天就朗诵一篇文章即可。

  这一(yī)篇文章连续朗诵(sòng)至少十遍。

  但每(měi)一遍朗(lǎng)诵,都要非常(cháng)投入(rù),就假装自己是美国或英国(guó)的电视台主持(chí)人在主持节目和主播,你(nǐ)不是在读英语而(ér)是(shì)在用(yòng)心声情并茂(mào)地讲故事。

  你(nǐ)会发现你一遍(biàn)比一遍朗诵的好,这个可以快(kuài)速(sù)培养(yǎng)你(nǐ)的英语语(yǔ)感(gǎn)。

注(zhù)重(zhòng)时(shí)态和语态的运(yùn)用(yòng)

  初中英语学习八大时态,但是重点考察五(wǔ)大时(shí)态---一般将来时、一般(bān)现在(zài)时、一(yī)般过去时、现在进(jìn)行(xíng)时、现在(zài)完(wán)成时。

  语态分为(wèi)主(zhǔ)动语(yǔ)态与被动语态负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁,难点在于被(bèi)动语态的学习。

  中考(kǎo)主要(yào)考察一般(bān)现(xiàn)在(zài)时、一(yī)般将来时、一般过(guò)去时(shí)和含有情(qíng)态动词的被动语态。

  学习方法:理(lǐ)解概念(niàn),牢记公(gōng)式,熟记(jì)标(biāo)志,准确运用。

做(zuò)作业之前先复习

  在初中(zhōng)英(yīng)语学习中,做作业之前先复习也(yě)很重要。

  复习(xí)能巩固之前学过的知识,强化学(xué)习效果。

  每天上(shàng)完英语课之后,对于老师布置的作业,先不要急着去做,而是要先将当天老师讲过的(de)知识点以及课本上的内容仔细复习一遍,然后再去做作业。

  这样不仅能让做作业的正确率(lǜ)增高,同时也达到(dào)了(le)温故知新的效果。

课下进(jìn)行大量阅读

  要(yào)具备一定的英语听、说、读(dú)、写能力,首先(xiān)要(yào)掌握一(yī)定(dìng)的词汇量。

  快(kuài)速扩大词(cí)汇量(liàng)的最好办(bàn)法(fǎ)就是进行多种体裁(cái)文章(zhāng)的大量(liàng)阅读。

  理(lǐ)解和(hé)速度是阅读的两项基本功(gōng),两者缺一(yī)不(bù)可。

  语言(yán)学家和(hé)心理学家的研究(jiū)证明:加(jiā)深理解可以加快读(dú)速(sù);反过(guò)来,读速的加快也能(néng)加深理解。

  两者是相(xiāng)互促进的。

怎(zěn)样学好英语最有效的方法(fǎ)有哪些?

  综述:学习(xí)英(yīng)语(yǔ)最(zuì)最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)就(jiù)是词汇量。

  1.记忆单词的(de)方(fāng)法

  学英(yīng)语(yǔ)最关键的就是单词了(le),毕竟英语词句是有多个单词组成的,所以要(yào)学会(huì)如何(hé)扩充自己单词(cí)量;大致可以通过阅(yuè)读、生词记忆(yì)等方式来增加新词汇(huì)量,如果出现无法记忆的新单词(cí)或者难(nán)度较(jiào)大的单词记得记录一(yī)下,并不(bù)断(duàn)的(de)去使用(yòng)新单词,这(zhè)样总归(guī)比你不断的通过脑力去记忆好很多(duō)的。

  2.培养自己的解决问(wèn)题思路

  在学槐(huái)坦铅(qiān)英语的(de)过程当(dāng)中相信(xìn)每一个人都有(yǒu)遇到(dào)过(guò)难题,而这些(xiē)难题有(yǒu)些人则选择逃避,有些人则选择直(zhí)视,所(suǒ)以要学会信或如何去解(jiě)决问(wèn)题,养成解决(jué)问题的(de)思维(wéi)方(fāng)式,要(yào)想培养自(zì)己解(jiě)决(jué)问题的(负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁de)能(néng)力最好的(de)方法就(jiù)是不断的给自己制造一些新的问题(tí),由简入难的创(chuàng)造。

  3.学(xué)习互(hù)动分(fēn)享

  要说英语学习(xí)的最终(zhōng)目的就是交流,因而要(yào)想从根(gēn)本上学(xué)好英语,交流就是(shì)必(bì)不可(kě)少(shǎo)的,所以学要学会如何将自己学到(dào)的通(tōng)过(guò)交流分享出去,与别人多多互动交流,一方面(miàn)对自己的英语思维方式有好(hǎo)处,一方面也可以突破(pò)自(zì)身英语(yǔ)交流的心(xīn)理障碍,时间一(yī)长也(yě)容易形成肌肉记忆的(de)。

  4.塑造良好的英语学习环境

  需要(yào)为自(zì)己建立一个(gè)固定的(de)语言学习环境(jìng)。

  在这(zhè)样一个(gè)语言(yán)学习(xí)环境中(zhōng),我们会慢慢自然地学习它(tā)。

  如果一(yī)个根本不会说英语的人被(bèi)扔(rēng)到国外,即使他的英语水平(píng)更差(chà),当(dāng)他回来的(de)时(shí)候(hòu),他(tā)的(de)英语水平铅好(hǎo)也会很好(hǎo)。

  5.树(shù)立(lì)英语学习自信(xìn)心

  学习(xí)中最忌(jì)讳的是钓鱼三天,晒网两天(tiān),所以在学习的过程中。

  我(wǒ)们(men)必须学会树立学习的自(zì)信(xìn),并不断地告诉自己(jǐ),我们可以做(zuò)到。

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