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　　初(chū)中生幽(yōu)默诵(sòng)读

　　语文学习很(hěn)重要(yào)的(de)一(yī)点就是张扬个性。

　　背书，不(bù)必总是(shì)一本(běn)正(zhèng)经(jīng)，搞得挺神圣(shèng)，挺严肃。

　　幽(yōu)默些，放开点，没问题(tí)。

　　比如(rú)你可以发狠似(shì)的，咬牙(yá)切齿地去(qù)背某个(gè)段落(luò); 你也可以悲痛欲绝，泣不(bù)成声似的(de)复述。

　　你(nǐ)还可以得意洋(yáng)洋，自我炫耀(yào)似(shì)的讲给别(bié)人听 (当然那个人不一定在你面前(qián));你亦可神秘(mì)兮兮(xī)，低声细语地仿佛告诉别人什么秘(mì)密似的背……你的幽(yōu)默细(xì)胞(bāo)有多少，方法就(jiù)有多少。

　　这是(shì)比较原始(shǐ)的一种(zhǒng)方(fāng)法，但却是经常用的，很管用的。

　　使用(yòng)此法的前(qián)提(tí)是默读理解，先把每(měi)一句话读懂，领悟整段或整篇的意思，在此基础(chǔ)上则可(kě)大展拳脚，英雄(xióng)有用武之地了。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚念经(jīng)”! 在理解的基础(chǔ)上，就是有感情地大(dà)声朗读。

　　感(gǎn)情(qíng)越(yuè)投入越好，喜怒哀(āi)乐随(suí)文字流转。

　　如(rú)遇对话形(xíng)式的，不妨一个人模仿(fǎng)不同(tóng)角(jiǎo)色进(jìn)行对(duì)话，或者与父母、同学分角(jiǎo)色对(duì)话(huà)，趣味(wèi)无穷。

　　此法的(de)科学(xué)依据:第一，朗读可以避免默读(dú)时容易出现的(de)跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大(dà)脑(nǎo)皮层(céng)的记忆神经(jīng)，加快(kuài)记忆速度;第(dì)三，可以排除外(wài)界的一(yī)些(xiē)噪音干扰有助于(yú)记忆准确。

　　第四，可(kě)以熏(xūn)陶自己的情感，自我陶(táo)醉，自我愉悦(yuè)。

　　心(xīn)情好了(le)，情绪高涨了(le)，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只(zhǐ)有不断重复(fù)背，才能记(jì)得(dé)牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早(zǎo)上背书效果好，捂(wǔ)住耳多读书也(yě)可(kě)以记忆得比较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方法帮(bāng)助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光(guāng)背好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编(biān)号啊，一段一段(duàn)来，这样会(huì)快一点的，要是全篇一起反而(ér)很慢(màn)，另外可(kě)以利用奖(jiǎng)励的办法啊，背好一(yī)段(duàn)就奖励自(zì)己休息一会(huì)，或者吃点什么的，相信持之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽(jǐn)量为学习创造(zào)愉快(kuài)的(de)气氛。

　　在睡前(qián)醒后或学习前，闭上(shàng)眼睛想象一下自己能(néng)考好，想象自己在取得良好(hǎo)的成绩之后，父母高(gāo)兴、别人赞扬的(de)情(qíng)景(jǐng)，想象(xiàng)为自(zì)己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动具体越好(hǎo)。

快(kuài)速背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最好(hǎo)的时间段背诵。

　　每个学生(shēng)的具体情况不同，有的学生(shēng)早上的(de)记忆力好，有的学生临睡前(qián)的记忆力好。

　　学生们可以棚(péng)银根据自(zì)己的实际情(qíng)况，来选(xuǎn)择适合自己的(de)背(bèi)诵时间。

　　这个时间段可能也不是特别固定，学生们可(kě)以自(zì)己感觉并(bìng)确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘曲线，只枯世有不断(duàn)重复背(bèi)，才能记得牢(láo)。

　　3.抓住关键词(cí)进行(xíng)背诵，同(tóng)样也可(kě)以起(qǐ)到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语文课文(wén)的时候，学(xué)生可以(yǐ)先记住一些关(guān)键没和肢的词(cí)句，再根据这(zhè)些词句进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还可以帮助学生边理解边背诵，牢牢掌握住其中(zhōng)的内容(róng)，而(ér)不是为了背而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些段落比(bǐ)较冗长的内容，我们常常(cháng)需要采取(qǔ)分段(du10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱àn)背诵的方式(shì)。

　　那么把其中的一些关(guān)键(jiàn)信息(xī)，比如(rú)：时间(jiān)信息、逻辑信息(xī)，还有(yǒu)易错难记的(de)知识点，边读的时候边(biān)画下来。

　　就有利于我们通过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背(bèi)诵的时候的重点，往往不在于前面记的(de)过程，而(ér)在于后面的“回忆(yì)”——回忆往往是知识(shí)背诵的(de)核心(xīn)。

　　6.用自(zì)己的话(huà)，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识(shí)的时(shí)候(hòu)，要(yào)尝试不用原(yuán)话，而是(shì)自己的(de)语言，将背诵(sòng)的内(nèi)容描述出(chū)来。

　　这个(gè)过程，既是检(jiǎn)验你的背诵结果，也是(shì)检验你是否(fǒu)真正的理解了这一(yī)段知识。

　　甚(shèn)至往(wǎng)往(wǎng)也是你考试的时候(hòu)，相关知(zhī)识的你能够写(xiě)出来的答案。

　　比如，考试(shì)中让你描述背过的古诗(shī)里描述的(de)是一段怎样(yàng)的场(chǎng)景，这个时候往往你就能感到得心(xīn)应手。

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