春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春(chūn)天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排(pái)比句，用排比(bǐ)句来描写(xiě)春天的(de)句子等问题，农商(shāng)网将为你整理(lǐ)以下的(de)生活(huó)知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春(chūn)天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的季(jì)节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句可(kě)以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方(fāng)法，把(bǎ)三(sān)个或以(yǐ)上意义相关或相近、结(jié)构相同或(huò)相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的(de)词(cí)组(zǔ)或(huò)句(jù)子并排在一起(q大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃ǐ)组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可(kě)收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不(bù)会说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人(rén)才会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春天的描写更加生动(dòng)、形(xíng)大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天的特点(diǎn)，又有(yǒu)了拟(nǐ)人化之后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句(jù)话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法，还用(yòng)了(le)排比的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大(dà)类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运(yùn)用特定的表达形式以提高(gāo)语言表(biǎo)达作用的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不(bù)同程度的(de)事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有(yǒu)相似点(diǎn)，使(shǐ)用(yòng)一事(shì)物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或(huò)思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某(mǒu)种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面(miàn)着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以(yǐ)上结构(gòu)和长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一致、意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相同的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等(děng)，结构形式相同或基本相同(tóng)，意义(yì)对称的(de)一对短语或句子，表达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人(rén)的注意(yì)，故意先提出问(wèn)题，然后自(zì)己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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