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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜(yí)的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发(fā)，切(qiè)入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能(néng)引起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小2016年是什么年班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经(jīng)验基(jī)础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目的(de)的话题：晨间(jiān)谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩(hái)子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进食(shí)量(liàng)小，而且自己不主动独立(lì)进(jìn)餐(cān)，总等(děng)着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子(zi)们(men)自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子们早上(shàng)回(huí)园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿(ér)在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了说(shuō)反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无(wú)闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说(shuō)话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋(péng)友上(shàng)前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(pé2016年是什么年ng)友们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们学习(xí)的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他(tā)们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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