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三大球和三小球分别是什么 三大球的起源

三大球和三小球分别是什么 三大球的起源 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢(ne)?春天的声音排(pái)比句可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体,更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢以(yǐ)及春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么(me)作用(yòng)呢,春天(tiān)听到了什么声音排比句,春天还是(shì)什么用排比(bǐ)句(jù),春(chūn)天的气息(xī)的(de)排比句,用(yòng)排比句来描写春(chūn)天的句子等问题,农商(shāng)网将为你整理以下的生活(huó)知识:

春天是几月到几月

  春天是3月(yuè)到5月的(de)。

  在(zài)北(běi)半(bàn)球春天是(shì)3-5月,中国农历的1-3月为春季,南半球的季(jì)节(jié)与(yǔ)北半球(qiú)相反,春天是9-11月。

  季节一(yī)共有四季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月(yuè),秋季为9-11月(yuè),冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢

三大球和三小球分别是什么 三大球的起源

  春天的声(shēng)音排比句(jù)可(kě)以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体,更加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音的(de)美妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱(ài)。

  排(pái)比句,是(shì)修(xiū)辞手法(fǎ)之(zhī)一,指使用排(pái)比修辞方法(fǎ),把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词(cí)组(zǔ)或句子并排在一(yī)起组成(chéng)的句子。

  有时候两个句(jù)子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为(wèi)排(pái)比(bǐ)句。

  一般使用三大球和三小球分别是什么 三大球的起源排比句来说理,可收到条理(lǐ)分明的效(xiào)果。

  用排比来抒情,节奏(zòu)和谐,显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

  用排(pái)比来叙事写(xiě)景,能使(shǐ)层次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞(cí)手法?

  “春天的声音”运用了(le)拟人的

  修(xiū)辞手法

  。

  春天(tiān)是一个季节,不会说话,而人才会(huì)有声(shēng)音,把春天拟作人才会发出声音。

  这样写可以让春(chūn)天的描写更加生动(dòng)、形象、具(jù)体,既能生动形象地写出春(chūn)天的(de)特(tè)点,又有了拟(nǐ)人化之后春天的活(huó)泼。

  例如(rú):

  春天的声音(yīn)是春雨润物的声音;是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声音;是(shì)春风(fēng)拂柳的声音;是候鸟回归(guī)的(de)鸣叫声音;是孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声音(yīn)……

  这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ),还用了排(pái)比的修辞(cí)手法。

  可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体,更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙,春天的(de)生机(jī)勃勃,表现出对春天的喜爱。

  扩(kuò)展资料

  修(xiū)辞(cí)手法是为提(tí)高表(biǎo)达(dá)效果,用(yòng)于各种(zhǒng)文章或应用文(wén),在语言写(xiě)作时(shí)

  表达方法

  的集(jí)合。

  修辞(cí)手法一共(gòng)有(yǒu)63大类(lèi),78小类。

  通过修饰、调整语(yǔ)句,运(yùn)用特(tè)定的表达形式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达(dá)作(zuò)用的方式。

  常用(yòng)的(de)修辞(cí)手法有:比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

  1、比喻(yù):即表示两种(zhǒng)不同程度的事物,彼(bǐ)此之间有相似点,使用(yòng)一事物来比方另一(yī)事物的(de)

  修辞(cí)方法

  。

  2、拟人:把物(wù)当作(zuò)人来写,赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描(miáo)写物。

  3、夸张:为(wèi)了达到某种表(biǎo)达效果,对(duì)事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作(zuò)用(yòng)、程度(dù)等(děng)方面(miàn)着(zhe)意(yì)扩大或缩小的方法。

  4、排比(bǐ):把三(sān)个或(huò)以上(shàng)结(jié)构(gòu)和长度均类似、语气(qì)一(yī)致、意(yì)义(yì)相(xiāng)关或相同的句(jù)子排(pái)列起来。

  5、对偶:字数相(xiāng)等,结构形式相(xiāng)同或基本相同,意义对称的一对短(duǎn)语或句子,表达两个相对或相近的(de)意思。

  6、反复:为了突出某个意思,强调(diào)某种感情,有意(yì)重复某个词语或句子。

  7、设问:为了引起别人(rén)的注意,故意先提出问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激(jī)问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

  用疑问形式(shì)表达确定的(de)意(yì)思(sī),用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否定(dìng),用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定,只问不答,答案暗含在

  反问(wèn)句

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度百科

  -修辞手法

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