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　　集美大学自考和(hé)高考的(de)区别

　　高考，全称为(wèi)“普通高(gāo)等(děng)学校招生(shēng)全国统(tǒng)一考试”，基本上是社会中所(suǒ)有人员期(qī)待成(chéng)才的一种现实性必(bì)备途径，其(qí)价(jià)值意义无异(yì)于古代封(fēng)建(jiàn)时期的科举取(qǔ)仕一般，是(shì)所有(yǒu)社(shè)会学(xué)子(zi)登上(shàng)高等知识殿堂的(de)必经途(tú)径，社会中称之(zhī)为(wèi)“全(quán)日(rì)制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的开放(fàng)性特(tè)点，以及理(lǐ)论知识的完备(bèi)性要求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重(zhòng)新让(ràng)为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗段(duàn)

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则是社(shè)会中(zhōng)在职人(rén)员追求上进的最有效手段，自(zì)考作为(wèi)继续教育(yù)的先行(xíng)者，起到了对于高考制度最实际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向的是(shì)大中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不(bù)如(rú)意以(yǐ)及(jí)期待(dài)“知(zhī)识改变命运”的(de)群体(tǐ)，对于(yú)这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学术追求重(zhòng)新(xīn)回到正常轨(guǐ)道，让他们自身的(de)价值能获得主流社会(huì)的强(qiáng)烈(liè)肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具(jù)有强烈(liè)的自育、自(zì)励价值，更(gèng)有其开放性模式(shì)兼容特(tè)色(sè)，受到社会中(zhōng)各类求学(xué)人士的广泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕(bì)业历届生与应(yīng)届生，很难照顾到(dào)其他求(qiú)学(xué)人群(qún)的(de)学习需求，而且一考(kǎo)定终身模式，多少年来(lái)一(yī)直受(shòu)到(dào)教育界，各界有影响人士对于其(qí)合理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的(de)反衬色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本(běn)科是(shì)高(gāo)等教育自学(xué)考试本科的简称(chēng)，自考本科是我(wǒ)国基本(běn)高等(děng)教育(yù)制度之(zhī)一，成绩合格后(hòu)由主考(kǎo)学校和高等教育自学考(kǎo)试委员会联合(hé)颁发大(dà)学(xué)毕业(yè)证(zhèng)书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学授(shò硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗u)予学士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历(lì)，根据(jù)国家教育(yù)部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多(duō)单位为什么(me)不(bù)承(chéng)认自(zì)考本科原因：很多用人单(dān)位会觉得自考本科(kē)是靠(kào)自学出来的，并(bìng)没有(yǒu)通过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯(kěn)定的(de)答案(àn)，有的人会因为自考(kǎo)本科找到(dào)好工作，也有(yǒu)的单位不认(rèn)可自考(kǎo)本科(kē)，在(zài)招聘的时候经常说只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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