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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木(mù)工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定的,从软到(dào)硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨(mò)的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些机(jī)器(qì)可(kě)识(shí)别的(de)卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实际也是(shì)一种行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(chéng)了(le)行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生活中更多时候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学(xué)生(shēng)字(zì)写得好坏(huài)，与他的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习(xí)时也比较细心(xīn)、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中对(duì)于(yú)习(xí)字方(fāng)面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最小的(de)一个侄子(zi)就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来(lái)是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过(guò)字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自(zì)觉加大力量，力(lì)量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下一页不(bù)光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(tí)，因(yīn)为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔姿势不对(duì)的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的(de)字能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了(le)。

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