音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业是音(yīn)乐(lè)教育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社会(huì)主义市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师(shī)范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实(shí)现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不(bù)适合真实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过(guò)电子设备(bèi)获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声(shēng)部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一(yī)个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大(dà)多数(shù)音乐专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就为什么梅西的人缘远比c罗好(jiù)需要(yào)硕士(shì)或(huò)博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有不同(tóng)，每个地区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资(zī)源来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和(hé)磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生(shēng)在入学(xué)前参(cān)加试(shì)镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上(shàng)完成制作的(de)音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学习音(yīn)乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱(chàng)歌方(fāng)面有不(bù)错基础的学(xué)生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现(xiàn为什么梅西的人缘远比c罗好)代流(liú)行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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