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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫斯基《第一钢琴(qín)协奏曲》第一乐章,第一钢琴协(xié)奏曲 柴可夫斯(sī)基是《降b小调(diào)第一号钢琴协奏曲》是俄国作曲家柴科夫斯基(jī)最著(zhù)名和(hé)最具有代(dài)表性的(de)钢(gāng)琴协奏(zòu)曲(qū)之一的。

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柴可夫斯基《第一钢琴(qín)协奏曲》第(dì)一(yī)乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  《降b小(xiǎo)调第一号钢琴(qín)协奏曲(qū)》是俄国(guó)作曲家(jiā)柴科(kē)夫斯基最著名和最具有代表性的钢琴(qín)协奏曲(qū)之一(yī)。

  彼得·伊里奇·柴科(kē)夫斯基,是俄罗斯浪(làng)漫乐(lè)派(pài)作曲家(jiā),也是(shì)俄国民族乐派的代表人物。

  其风格直接和(hé)间(jiān)接地影响了很多后来(lái)者。

  在《第(dì)一号钢琴协奏(zòu)曲》创作(zuò)之前,柴科夫(fū)斯基因被认(rèn)为追随西(xī)方音乐风格而不是真正(zhèng)的民(mín)族乐派(pài),在(zài)创作“第一(yī)钢琴协奏曲”之后,才获(huò)得世界范(fàn)围的影响(xiǎng),真正走(zǒu)向世界。

  柴科夫斯基(jī)一(yī)生写(xiě)过三首钢琴协奏曲,这一首最成(chéng)功。

  它是柴科夫(fū)斯基的早期(qī)作品(pǐn),写于1874-1875年,当时正是农奴(nú)改(gǎi)革之后,由封建生产关系(xì)转向资本(běn)主义生产关系。

  作品(pǐn)完成之后,柴(chái)科夫斯基曾(céng)向当时的莫斯科音乐(lè)学院(yuàn)创始人尼古拉.鲁宾斯坦征求意见,尼古(gǔ)拉(lā).鲁宾(bīn)斯认(rèn)为它“一无是(shì)处、无可救药”要求柴科夫(fū)斯(sī)基必须按(àn)照自己的意思修改,他才(cái)能“给面子”,准许演奏。

  柴科夫斯基说:“我(wǒ)一(yī)个音符也不该(gāi),我要按(àn)照现在的样子(zi)付印。

  ”柴科夫斯基把“献给尼(ní)古拉.鲁宾斯”的标题抹去(qù)。

  改(gǎi)赠(zèng)德国钢琴(qín)家汉(hàn)斯.冯.彪(biāo)罗。

  1875年汉(hàn)斯.冯.彪罗在波士(shì)顿首演(yǎn)成功。

  1878年(nián)尼古拉(lā).鲁(lǔ)宾斯(sī)也演奏了这首(shǒu)协(xié)奏曲,以改正了自己(jǐ)的(de)错误。

  柴科夫斯基因(yīn)之维护(hù)了自(zì)己的创(chuàng)作个(gè)性和自由、人格感和自(zì)豪感。

  柴科夫斯(sī)基的音乐(lè)以抒情(qíng)性的(de)美丽旋(xuán)律与强烈的(de)情感渲泄的(de)结合(hé)而见长,他吸收意大利歌剧(jù)、法(fǎ)国芭蕾、德国交响(xiǎng)曲的创(chuàng)作(zuò)特(tè)色,使其作品色彩(cǎi)异常(cháng)丰富,但因感(gǎn)情因素(sù)太多地带入创(chuàng)作,又(yòu)使曲式结构不那么(me)完美常被情绪(xù)冲动而阻断;

  从(cóng)这(zhè)个意义上(shàng)说(shuō),他的音(yīn)乐又往(wǎng)往(wǎng)是最感人的音乐。

柴可(kě)夫(fū)斯基第一钢琴协奏曲 第一乐章(zhāng)想(xiǎng)要表现什(shén)么

  以下(xià),是第一乐章:

  极(jí)庄严而不太快(kuài)的快板(bǎn)。

  降B大调,在(zài)4把圆(yuán)号(hào)演奏的降B小调引子后,大(dà)提琴(qín)与第一小提琴(qín)主奏(zòu)降D大调(diào)主题,钢(gāng)琴以华彩发(fā)展(zhǎn),这个主题(tí)据说是柴科夫斯基在卡(kǎ)缅(miǎn)科集市(shì)上,从一个盲乞(qǐ)那里采集到(dào)的歌曲旋律。

  第(dì)二主题以降A大调先(xiān)出(chū)现于(yú)单簧管(guǎn),钢琴加以反复。

  在发(fā)展部(bù),第一主(zhǔ)题(tí)纠缠(chán)上(shàng)新音型,以钢琴为(wèi)主形成(chéng)变化。

  主题(tí)深情、真挚,如梦(mèng)般(bān)甜(tián)美。

  

  如(rú)果说贝多芬的《命运》的开篇(piān)是将(jiāng)人们心灵重重扣入(rù)地下的震撼,那么(me)就可以说柴(chái)可(kě)夫斯基的《第一钢琴(qín)协奏曲》的开篇是将人们(men)的心灵带入缥缈太空的强音。

  有的乐迷甚至说(shuō)这个曲(qū)子(zi)的(de)开头(tóu)是 “腾空的”。

  那种激昂(áng)的节奏实在是世间的绝品。

  

  第一乐章整个(gè)都是快速的(de)节奏(zòu),音乐(lè)开始时的几十次琴键的(de)重击(jī),让人整个(gè)心都飞(fēi)了起(qǐ)来(lái)。

  之(zhī)后的旋(xuán)律更让作为“旋律(lǜ)大师”的柴(chái)可夫斯(sī)基表露无(wú)疑。

  节奏的亢奋激进,高(gāo)昂的气势,让生处喧(xuān)闹都(dōu)市的生活虫们感到了(le)生活的压力与动力。

  虽然,第一乐章中间也是(shì)有舒缓的(de)旋律的(de),但是,总体上还是(shì)快的节奏(zòu),让(ràng)我们感觉在这样的都市的生活的艰难(nán),为了生(shēng)活而艰苦的奋斗。

  

  以下(xià),是(shì)全篇文章(zhāng):

  柴(chái)可(kě)夫斯基第一钢琴(qín)协奏曲欣赏

  这个月我一直在听这首曲子,甚(shèn)至(zhì)把第一(yī)乐章的开头曲作为我的手(shǒu)机铃声。

  

  就(jiù)像下(xià)文(wén)中所说的“将人们心灵重重扣入地下的震撼”,开(kāi)篇曲这种震撼是难(nán)以详细描(miáo)述的,我(wǒ)也找不(bù)到(dào)什么好的言语来描(miáo)述,但是我并不认(rèn)为“将(jiāng)人们心(xīn)灵重(zhòng)重扣入地下的震撼”就能够(gòu)表现了他的全部内涵!

  

  我听(tīng)古典音乐(lè)是不得章法的(de),如(rú)果按照严格的音律格式去套(tào),我就(jiù)什么(me)也感(gǎn)受不(bù)到(dào),而更多的是在静(jìng)谧中,独自聆听时,偶尔的一(yī)个(gè)片段(duàn)或是凸(tū)起的(de)音符(fú)就会(huì)深深(shēn)的把我打动。

  

  在听这(zhè)首协(xié)奏曲的(de)时候,有好几次,我感(gǎn)到仿佛是魔(mó)音一(yī)般钻进了我的心,使我不能(néng)再坐在那(nà)里,只有起身在屋里四处走动才能使让(ràng)州我的激动(dòng)慢(màn)慢的(de)平息下来!我是(shì)个不善于表达感情的人,所以有时(shí)除了走动,偶尔还会感(gǎn)到全(quán)身发寒(hán),一切(qiè)被僵住了一样(yàng),不(bù)能(néng)自己!

  

  听了(le)很多(duō)遍了,很(hěn)多高(gāo)人所说的内涵(hán)我(wǒ)都没有感受出(chū)来,但是我也没(méi)有刻意去感受,就像(xiàng)久(jiǔ)旱(hàn)的大地经受大雨洗刷创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案一样,我只会享受乐曲带给我(wǒ)那淋(lín)漓的(de)快感和幸(xìng)福感,就够了(le)吧!

  

  希望我在(zài)很多年(nián)以(yǐ)后,再重听(tīng)这首曲子时(shí),能走进作(zuò)家100多(duō)年前的(de)灵魂深处(chù),去感受他那颗细腻却又敏感,易(yì)受伤害的(de)心!

  

  下面是我摘录一位网友(personalpro)的论述文章(zhāng)。

  

  这首协(xié)奏曲(qū),降B小(xiǎo)调,OP.23,作(zuò)于1874年,原题献给当时著名(míng)的钢琴家、莫(mò)斯(sī)科音乐学院第一任校(xiào)长尼古拉?鲁宾斯坦,因(yīn)鲁宾斯坦粗(cū)暴地指(zhǐ)责创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案这首作品(pǐn)庸(yōng)俗(sú)、琐碎,改献给(gěi)布娄。

  1875年10月25日由布娄(lóu)指(zhǐ)挥首(shǒu)演。

  共3个(gè)乐(lè)章:

  1. 极庄严而不太快的(de)快板。

  降B大调(diào),在4把圆(yuán)号演奏(zòu)的降B小调引子后,大提琴与第一小提琴(qín)主奏降(jiàng)D大调主题(tí),钢琴以华彩发展,这个主题据说是柴(chái)科汪蠢夫斯(sī)基在卡缅(miǎn)科(kē)集(jí)市(shì)上,从一个(gè)盲乞那里采集到(dào)的歌曲旋律。

  第二主题(tí)以降A大调先(xiān)出现于单簧管,钢(gāng)琴加以反(fǎn)复。

  在发展部,第一主(zhǔ)题纠(jiū)缠(chán)上新(xīn)音型,以钢(gāng)琴为主形成变化。

  主题(tí)深情、真挚(zhì),如梦般甜美(měi)。

  

  2. 朴(pǔ)素的(de)小行(xíng)板,降D大调,三(sān)段体。

  行(xíng)板(bǎn)主题为牧(mù)歌(gē)风格,先由长笛独(dú)奏,再以(yǐ)钢琴接替,然后交给大提琴、双(shuāng)簧管。

  中(zhōng)段速度为最(zuì)急板(bǎn),变成匆忙的随想曲。

  第三段(duàn)再由钢琴以独奏行板主题,加(jiā)上(shàng)颤音与音型装饰变奏。

  是柴可夫斯基最优美的(de)抒情篇章之一(yī)。

  

  3. 热情如火(huǒ)的快(kuài)板(bǎn),降B小调,回旋(xuán)曲式(shì),在4小节引子后,钢琴主奏开始回(huí)旋(xuán)主题,接(jiē)着(zhe)小(xiǎo)提琴以降D大(dà)调用八度奏庄重抒情的对困滑陪比(bǐ)主题,两个主题的纠缠发展形成高潮。

  终结部以降B大调形成辉煌的(de)结尾。

  主部(bù)主题(tí)是乌克兰歌舞曲(qū)《亿万(wàn)卡,快来(lái)唱春歌》,音乐表(biǎo)现春天来了(le),农时即(jí)将开始的欢(huān)快、奔(bēn)放(fàng)的情绪,副主部是十(shí)分抒情优美的同时也充满生机,音(yīn)乐洋溢着(zhe)青(qīng)春和难以抑(yì)制的内(nèi)心喜悦。

  

  音(yīn)乐欣(xīn)赏:

  如果说(shuō)贝多芬的《命(mìng)运》的开篇是将(jiāng)人(rén)们心(xīn)灵重重(zh创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案òng)扣入地下的震撼,那么(me)就可(kě)以(yǐ)说柴可夫(fū)斯(sī)基的《第一钢琴协奏曲》的开篇是将人们(men)的(de)心灵带入(rù)缥缈(miǎo)太空的强音。

  有的乐迷甚至说这个曲子的开头是 “腾空(kōng)的”。

  那种激昂的节奏实(shí)在是世间的(de)绝品。

  

  第一乐章整个都是快速的(de)节奏,音乐(lè)开始时的几十次琴(qín)键的重击,让人整个心都飞了起来。

  之后的旋律更让作(zuò)为“旋律大师”的(de)柴可夫(fū)斯基表露(lù)无疑。

  节(jié)奏的亢(kàng)奋激进,高昂(áng)的气势,让(ràng)生(shēng)处喧(xuān)闹(nào)都市(shì)的生(shēng)活虫(chóng)们感到(dào)了生活的压力与动力。

  虽然,第一乐章中间也是有(yǒu)舒(shū)缓的旋律的(de),但是,总体上还是快的节(jié)奏,让我们感觉(jué)在这样(yàng)的都市的(de)生活的艰难,为了生活(huó)而艰苦的奋斗。

  

  第二乐(lè)章整个(gè)节奏马上(shàng)舒缓下来(lái),如果(guǒ)说听(tīng)第一乐章让你感觉是面(miàn)对汹涌澎(pēng)湃(pài)的大(dà)海的话(huà),那么(me)第(dì)二乐章就是让(ràng)你步入了森林中畅(chàng)快流动的小溪(xī),不时的还会有(yǒu)活泼的小(xiǎo)动物跑过(guò)你的身旁。

  让刚才(cái)你亢奋(fèn)的心(xīn)情(qíng)得以缓解,你能(néng)感受到(dào)生(shēng)活(huó)在都(dōu)市(shì)的(de)你依然有(yǒu)着(zhe)成功的欢愉,清新流动(dòng)的旋律(lǜ)让你对生活的希望充(chōng)满(mǎn)信(xìn)心,整(zhěng)个人就像是沐浴在温暖(nuǎn)的阳光(guāng)中,呼吸着(zhe)明媚的空(kōng)气(不要以为我用错了(le)形容词,空气(qì)的明(míng)媚意味(wèi)着憧憬(jǐng)和希望)。

  为了(le)成功而(ér)奋斗的动力也就(jiù)油然而生。

  

  第三(sān)乐章又重(zhòng)回(huí)较快的节奏,但(dàn)是同时也(yě)有着优雅的(de)旋律,这是(shì)成功后的快乐,在成功后的兴奋中(zhōng),享(xiǎng)受(shòu)着那份激动。

  同时,快(kuài)速(sù)的(de)旋律也(yě)在提醒着我(wǒ)们,成功(gōng)来得(dé)不容(róng)易,可能(néng)失去(qù)得也快,只(zhǐ)有(yǒu)更加的努力,才能(néng)取(qǔ)得更大的成功!

  整首曲子在激昂的旋律中结(jié)束,完美,只(zhǐ)能用完美(měi)来解释!

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