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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上，突(tū)出人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围(wéi)绕这一线索展开(kāi)，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六大(dà)类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中(zhōng)出现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具(jù)体情(qíng)感，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来的(de)结构(gòu)作(zuò)用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式(shì)是什(shén)么?

　　小说卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢(shuō)标(biāo)题作用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标(biāo)题的表层(céng)义(yì)：（词语的含义，概括内容(róng)，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含(hán)义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì)）；人(r卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢én)物(wù)与人(rén)物的关系（表明(míng)人物性格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标(biāo)题关键词的本义，字(zì)面义入手，联系文(wén)章内容，得出(chū)标(biāo)题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的(de)人物(wù)形(xíng)象及(jí)隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分(fēn)析标(biāo)题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内容。卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文(wén)章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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