校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害(hài)者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为(w中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省èi)解(jiě)决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部(bù)门(mén)发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除(chú)了对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外(w中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省ài)，对于事件的及时上报(bào)也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市东(dōng)城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材(cái)料(liào)并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区(qū)教委外(wài)，对于(yú)情节较为严(yán)重的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害(hài)者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在(zài)网(wǎng)志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一(yī)千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力人在学(xué)校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间受到人身损害(hài)，学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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