校园暴力的(de)主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发(fā)生(shēng)，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时(shí)是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等(děng)，是不容(róng)易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网(wǎng)肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌络言(yán)论、曝(pù)光隐私(sī)以及(jí)对(duì)受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调(diào)查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出(chū)了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区(qū)在实施方(fāng)案中明(míng)确提(tí)出，如(rú)发生欺凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料并随(suí)时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了(le)要求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区(qū)教委外，对(duì)于情节较为(wèi)严重的，还(hái)要求学(xué)校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌欺凌是在(zài)受害者未能保护自(zì)己的(de)情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击(jī)成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌)】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民(mín)事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机(jī)构以外(wài)的(de)第三人人身损害(hài)的，由(yóu)第(dì)三(sān)人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿(cháng)。

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