音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主义(yì)市场经济建设和教育改革发(fā)展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适(shì)合(hé)真(zhēn)实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通(tōng)过(guò)电子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就(jiù)有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定的工作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐教育是一(yī)个不(bù)错的(de)选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多(duō)数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可(kě)以为自(zì)己(jǐ)在大学所在(zài)州的(de)认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各(gè)有不(bù)同，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给学(xué)生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在(zài)一种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入(rù)学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的(de)音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门(mén)的(de)专业无(我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意wú)疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习音乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲(qū)相关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐方面(miàn)的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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