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怎样给(gěi)青春期女孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的(de)话，怎样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)教育(yù)

　　表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学(xué)会(huì)换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实(shí)学生(shēng)的业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生活，从而转移注意(yì)力，使学(xué)生把精力用到(dào)其(qí)他方面去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛(máo)球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小组等(děng)，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人文环(huán)境和自然环(huán)境(jìng)对孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处理人与人之(zhī)间的关(guān)系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进(jìn)步、文(wén)明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和(hé)人(rén)格魅(mèi)力，形(xíng)成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的(de)心情，不要对(duì)孩子(zi)乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事说(shuō)事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关于(yú)性方面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要时(shí)期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩(hái)子(zi)们怎样才能更(gèng)好的度过(guò)青春期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导。

　　我们(men)每(měi)个有都有青(qīng)春(chūn)期(qī)，在青春期的时(shí)候我(wǒ)们会想(xiǎng)很多东西，女(nǚ)孩(hái)更是如此，家长一(yī)定要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子(zi)引向正途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大(dà)家一起详细了解下青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到他(tā)人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励方法教(jiào)学(xué)孩子，学(xué)会赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子时要(yào)适时(shí)、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生(shēng)的(de)课余生(shēng)活，从(cóng)而(ér)转移注意力(lì)，使(shǐ)学生把精(jīng)力用到(dào)其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽(jiàn)子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可(kě)能(néng)多地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人(rén)是环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子起(qǐ)着(zhe)耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应(yīng)表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳(láo)等(děng)思(sī)维(wéi)质量和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期(qī)，主动学习一(yī)些关于(yú)性(xìng)方面的知识，正确(què)明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们的(de)心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一(yī)个发育重(zhòng)要(yào)时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎(zěn)样才能(néng)更好的度(dù)过青春期(qī)。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为(wèi)先(xiān)。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化(huà)的社会(huì)。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小部(bù)分(fēn)人为追逐名利，不(bù)择手段，对(duì)思(sī)想处(chù)于转形时期的`孩(hái)子产(chǎn)生不小的(de)影响。

　　作为父母，道德要(yào)从(cóng)自己做起，自(zì)觉抵(dǐ)制(zhì)一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的(de)榜样(yàng)。

　　当发现(xiàn)孩子的言(yán)行与法(fǎ)律及社(shè)会道德相(xiāng)偏离时(shí)，应苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩子(zi)引到正确的轨道上来(lái)，同(tóng)时激励孩子树(shù)立正(zhèng)确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都望子成龙(lóng)，盼(pàn)女成凤。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子(zi)酿造一个良好的(de)学习氛(fēn)围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子(zi)的(de)第一个老师，学习型(xíng)的(de)家长一定(dìng)能进行教育出一(yī)个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都(dōu)不能(néng)管住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动(dòng)期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界(jiè)，做孩(hái)子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了(le)解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识(shí)和接纳自己(jǐ)的生理(lǐ)变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子(zi)的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动，感情十(shí)分脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师配合，适时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其(qí)重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的独立性(xìng)和(hé)批(pī)判性显著发展起来，但能力不强，仍(réng)带有片面(miàn)性(xìng)和表面性。

　　开始意识到两性关雹(báo)此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的(de)需求；人际关(g行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的uān)系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但不善于(yú)把感情与理(lǐ)智结(jié)合起来。

　　这(zhè)就(jiù)需要家长(zhǎng)指导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要(yào)经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解(jiě)了孩子所(suǒ)思、所好(hǎo)、所(suǒ)行(xíng)，才能走入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的(de)孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶段的孩子(zi)会产生逆反(行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的fǎn)心理(lǐ)。

　　父母不要源(yuán)基(jī)一看到孩子们有(yǒu)独(dú)立意识(shí)的迹象(xiàng)便(biàn)极力(lì)压制，担心稍有让步(bù)，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越(yuè)激烈，孩子们就越会坚持(chí)己(jǐ)见(jiàn)；父母(mǔ)若强行压制，不(bù)但没有成(chéng)效，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个(gè)健康(kāng)的(de)体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子(zi)文化(huà)知(zhī)识的学习，对孩子的身体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想(xiǎng)与抱负也因心有余而力(lì)不足而难以达到。

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