作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明方(fāng)法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(中国飞机事故率是多少wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造(zào)材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不(bù)同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国(guó中国飞机事故率是多少)石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被(bèi)说(shuō)明对象更形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细(xì)具体地(dì)说明了……，使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)、科学(xué)的术(shù)语(yǔ)对某一(yī)概念的本质特征作规定性的说明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示(shì)事物的(de)本(běn)质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且在(zài)河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白这(zhè)个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表(biǎo)达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有(yǒu)一(yī)个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别(bié)类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象地说明该(gāi)事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确(què)地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或(huò)科(kē)学(xué)事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以形象(xiàng)化(huà)的描(miáo)摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以(yǐ)下(xià)几种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的(de)数据(jù)；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说(shuō)明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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