原(yuán)生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕以(yǐ)及(jí)为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫(jiào)原生家庭呢，原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)一个(gè)人的影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子心(xīn)理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性(xìng)格表现等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下的生活小知(zhī)识(shí)：

原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结(jié)合为一(yī)体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内(nèi)心的(de)自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的(de)孩(hái)子，就不(bù)一样了(le)，不是(shì)亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的一年(nián)里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指什么(me)

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子的(de)心理，则会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句(jù)名言：幸福的(de)人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心理抚慰的(de)影响力(lì)，深刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的(de)性格(gé)变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱一(yī)个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所有的(de)关系都是(shì)脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视(shì)

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母(mǔ)看到并(bìng)接受(shòu)他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会(huì)真(zhēn)的如父母期望(wàng)的(de)那样发生改变，反而他(tā)们会因此不(bù)能(néng)了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己不够好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般(bān)来(lái)说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两(liǎng)性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自(zì)身存在(zài)很严(yán)重的问(wèn)题(他(tā)们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们(men)之所以(yǐ)感受不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者(zhě)，以(yǐ)离谱的高(gāo)标(biāo)准来要(yào)求自己以及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失(shī)去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无(wú)尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是(shì)社会交往的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进提供了较好的(de)基础(chǔ)和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么(me)做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内(nèi)化他(tā)们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对(duì)他(tā)人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人活成(chéng)了他们(men)父(fù)母(mǔ)的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和(hé)这类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受(shòu)其(qí)潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边(biān)界(jiè)的(de)情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的(de)一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时间(jiān)长了(le)就像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把握(wò)别人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持(chí)，你(nǐ)甚(shèn)至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自(zì)己，善(shàn)用你特(tè)殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们(men)有相关的(de)知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇(yǒng)气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需(xū)要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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