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小学修改符(fú)号的画法ppt,小学修改符号(hào)的画(huà)法及参(cān)考资料

  1.改(gǎi)正号(hào):表明需(xū)要改正错误,把错误之处圈起(qǐ)来,再(zài)用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增补号(hào):表20斤是几kg 20斤是多少磅明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明(míng)调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整(zhěng)。

修改符号的作用(yòng)和画法

  1.改正号(hào):表明(míng)需要改正错误(wù),把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来,再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  3.增(zēn20斤是几kg 20斤是多少磅g)补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句(jù)位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

  5.转移号:表(biǎo)明词语位置的转移(yí),将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位。

  6.接(jiē)排号(hào):表明(míng)两行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起(qǐ)号(hào):表明要另起一(yī)段。

  需要另起一段的(de)地方,用(yòng)引线向左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

  8.移(yí)位号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表示(shì),使用箭(jiàn)头,是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn),是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

  9.排齐(qí)号(hào):表明应排列整齐。

  在(zài)行列中不齐的(de)字句(jù)上下(xià)或左右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表明改错或删(shān)错后需保留原状。

  在改错或(huò)删错处的(de)上方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号,并在原删除符号上画(huà)两条短线。

  11.加空号:表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或(huò)行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间的上方,行与行之间的(de)左(zuǒ)右(yòu)处(chù)。

  12.减空号:表明字与字,行(xíng)与行之间减(jiǎn)空。

  符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

  13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号(hào):用以改正上下角码的(de)位置。

  15.分开号(hào):用以分开外文字(zì)母。

修改符号画法图片

小学修改符号的用法及画(huà)法

  小学修改符号(hào)的用法及(jí)画法详细介绍如(rú)下:

  一、小学修改(gǎi)符号(hào)的用(yòng)法

  1、删除号:用来删(shān)除句(jù)子或者文章(zhāng)中(zhōng),不必(bì)要(yào)的多余的词(cí)语和(hé)句(jù)子。

  替边号,替换句(jù)子或者文章中表(biǎo)达不(bù)正确的形容词或者主体。

  2、补充号:补边称充句子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

  对(duì)调号对调句子(zi)或(huò)文(wén)章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调(diào)号一样,但是调换的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

  3、句号(hào):表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿。

  例春天(tiān)的百花送来了浓(nóng)香,请你再说(shuō)一(yī)遍,谁不知道这(zhè)件事是他做的呢(ne)。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问(wèn)句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)。

  这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野,世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物。

  5、分号:表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿,有分(fēn)清分句层次(cì)的作用。

  凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层(céng)次的(de)地方(fāng)就(jiù)用分号。

  他身材很高大(dà),青(qīng)白脸色,皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕,下巴上有一(yī)把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡子。

  二、小学修改符(fú)号的画法

  1、改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误,把错(cuò)误之处(chù)圈起来毕态,再用引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正。

  删(shān)除号:表示删(shān)除(chú)掉。

  文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈,文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

  增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字多时可用线画(huà)清增补的(de)范围(wéi)。

  对调号:表明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

20斤是几kg 20斤是多少磅>  2、转移号:表(biǎo)明词(cí)语位(wèi)置的(de)转移,将要链亩转移的(de)部分圈起来,并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

  接(jiē)排号:表明两行文字之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  另起号:表明(míng)要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

  3、移位号(hào):表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

  用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì),使用箭(jiàn)头,是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线,是表示把符(fú)号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置。

  排(pái)齐号:表明应排列整齐(qí),在行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

  4、保留号:表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错后需保留原状。

  在改错或删(shān)错(cuò)处(chù)的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号,并(bìng)在(zài)原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条短线。

  加空号:表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加(jiā)空。

  符号画在字与字之间的上方(fāng),行与(yǔ)行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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