輮使之(zhī)然也的然(rán)指的是，楺使之(zhī)然也的然是輮使之然也的然(rán)指(zhǐ)代前面的加工使木材曲折(zhé)的。

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輮使之然也(yě)的然指的是，楺使之然(rán)也的然(rán)

　　輮使之然也的然(rán)指代前面(miàn)的加工(gōng)使(shǐ)木材曲折。

　　出自荀子的《劝学》。

　　环绕“学不(bù)能够已(yǐ)”这(zhè)个中(zhōng)心观点，从(cóng)学习的(de)意义、效果(guǒ)、情(qíng)绪等方(fāng)面(miàn)，有(yǒu)条理、有层次(cì)地加以论述。

　　很(hěn)多运用(yòng)比方来说明道理(lǐ)，是这篇文章的特征。

　　荀(xún)子的《劝(quàn)学》是向来为人们所(suǒ)传诵的名篇，其间有些警句，已成为勉(miǎn)励学习常用的成(chéng)语。

　　这儿节选(xuǎn)三段(duàn)，在原文中本不相连，可是意脉一向，能够独立成篇(piān)。

　　文章很多运用比方(fāng)来说明道理(lǐ)。

　　这些比方取之于人们了解的事物，又包括丰厚的意义，因(yīn)而，道理能说(shuō)得粗(cū)浅(qiǎn)理(lǐ)解，发人深思。<解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音/p>

　　“性恶论(lùn)”是(shì)荀子(zi)社会(huì)政治思想的起点，他(tā)在(zài)作(zuò)品中首要(yào)提出学(xué)习不能(néng)够中止，便是想捉住要害，处理(lǐ)根(gēn)本问题(tí)。

　　由于他十分重(zhòng)视这个问解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音#ff0000; line-height: 24px;'>解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音(wèn)题，所以他把自己的(de)见(jiàn)地，经过“正人”之口提出(chū)来，以示慎(shèn)重。

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