开学(xué)报(bào)道(dào)还是报到(dào)，开学报道和开学报到的区别是开学是用“报到”的。

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开(kāi)学报道还是报到，开学报(bào)道和开学报到的(de)区别

　　因(yīn)为“报道(dào)”是利用某种工(gōng)具对某事或物进(jìn)行解释说(shuō)明，使人们(men)清晰(xī)了解。

　　“报到(dào)”通常指的(de)是参加(jiā)会议(yì)的人到达会场(chǎng)办理(lǐ)的手(shǒu)续，或者告(gào)知(zhī)自己到了，因(yīn)此(cǐ)开(kāi)学用“报到”比较(jiào)合适(shì)。

　　报道和报到的区别(bié)有：意(yì)思不同、使(shǐ)用场(chǎng)合不同、两(liǎng)者词性不同(tóng)、近义词(cí)不同。

　　一、意思不同。

　　1、报(bào)道：用书面或广播、电视形式发表(biǎo)的新闻稿(gǎo)。

　　例句：新闻报(bào)道必须(xū)真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告自己已经来(lái)到。

　　例句：新生报到意思说准备(bèi)在这个学校上学的学生来报到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向(xiàng)社会(huì)通报情况，其(qí)内容广(guǎng)泛受(shòu)体较众(zhòng)，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不(bù)明飞(fēi)行物的(de)报道，我对(duì)这件(jiàn)事(shì)半信半疑。

　　2、报(bào)到：报(bào)到是向某个人或某个单位报告你已到达(dá)指定现(xiàn)场，内容(róng)是(shì)单一的，相对来说，其范(fàn)围和(hé)影响都比较小。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到时，人地生疏，形单影(yǐng)只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词(cí)性不同。

　　1、报道：有多种(zhǒng)词(cí)性，可以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新(xīn)闻报道给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到：只作为动(dòng)词，语(yǔ)境(jìng)单一(yī)。

　　例句(jù)：我来(lái)报到了，贝格欠起身子(zi)，惟(wéi)妙惟肖地(dì)行举手礼(lǐ)；

　　难以表现出更加恭敬和(hé)得意的样(yàng)子了。

　　四、近(jìn)义词不同(排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗tóng)。

　　1、报(bào)道：报(bào)道的近(jìn)义词可以同报导，均是指(zhǐ)对(duì)新闻等的报告传播。

　　例句(jù)：看(kàn)了一篇(piān)新闻(wén)报道后，脑子里(lǐ)第一反应就是我要听到你的声音，让(ràng)我(wǒ)知(zhī)道现在的你安然(rán)无恙。

　　2、报到(dào)：而报到没有近义词。

　　例(lì)句：到展览会参观(guān)的(de)人都(dōu)必须(xū)先到总服务台报到。

开学是报道还是报到 二者(zhě)的区别(bié)

　　 开(kāi)学报到。

　　报道和(hé)报到两者意思不同、词性不同、近义词不(bù)同、所用对象不同(tóng)。

是报道还是报到的(de)不同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利用某种工具(jù)对某(mǒu)事或(huò)物进行解释说明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的(de)是参(cān)加(jiā)会(huì)议的人(rén)到达会场办理的手续,或者告知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词(排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗cí)性不同

　　 报道有(yǒu)多种词性，可以作(zuò)为动词(cí)、名词(cí)，适用于不(bù)同的语(yǔ)境。

　　而报(bào)到只作为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两者近义(yì)词不同

　　 报道(dào)的近义(yì)词可以(yǐ)同报导，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　而报(bào)到没有(yǒu)近义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报(bào)到”的意陆喊缺(quē)思是学生去新(xīn)学校办的手续，告知自己到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告(gào)自(zì)己已经来到：新生(shēng)今(jīn)天开始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉(yù)壶(hú)清话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰相(xiāng)报(bào)到，未刻方出(chū)中书，会早(zǎo)辩岁大热(rè)，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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