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  基(jī)于(yú)儿童认知心理学编写测试(shì)题,科学划分(fēn)孩子的思(sī)维发(fā)展(zhǎn)阶段(duàn)。6阶成长体(tǐ)系循序渐进,逐(zhú)步引导(dǎo)孩(hái)子开拓(tuò)思(sī)维,培(péi)养(yǎng)孩子探索(suǒ)、表达、协(xié)作(zuò)多元思维能(néng)力。成(chéng)长体系(xì)划分有(yǒu)利于把(bǎ)握儿童思维培养黄(huáng)金期,定制个性化学习。

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  -3大(dà)测(cè)评保驾护航

  定级(jí)测评、专(zhuān)题测评(píng)、阶段测评为(wèi)孩(hái)子(zi)学习效果保驾护(hù)航(háng)。测评能(néng)够精(jīng)准发现孩子学习(xí)弱点,有利于老师上课时查缺补漏。家长也可获得测评结果反(fǎn)馈,更了解自己的孩子。

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