音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就(jiù)适(shì)应社(shè)会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革发展需(xū)要(yào)的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师范(fàn)大(dà)学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个专业(yè)，其(qí)中(zhōng)音乐(lè)艺考主(zhǔ)要(yào)分为两(liǎng)个方向，一个是音乐(lè)教(jiào)育类，另一个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才(cái)算完成全(quán)部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内(nèi)容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括单声(shēng)部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音乐的(de)内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音(yīn)乐教育是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事(shì)实上(shàng)这也(yě)是大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一(yī)个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可(kě)以为自己在(zài)大学(xué)所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在一种主要乐器(qì)上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好zhì)作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相(xiāng)关(guān)的(de)一对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的(de)风格，并(bìng)获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都(dōu)是(shì)在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造(zào)性(xìng)。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行音乐(lè)方面(miàn)的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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