小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方(fāng)法分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物(wù)或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)等(děng)加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言(yán)对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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