线差(chà)法是什(shén)么意思，啥(shá)叫线差法是就是通过(guò)比较高(gāo)校实际录(lù)取线与省控(kòng)一本线或二本线之(zhī)差，来排除考试难度(dù)对录取线的(de)影响的。

　　关于(yú)线差法是(shì)什么意思，啥叫线差法(fǎ)以及(jí)线差法是(shì)什么意思，线差法具体(tǐ)步骤(zhòu)，啥叫线差法，线(xiàn)差法如何使用(yòng)，线差法有用吗等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

线差法是什么(me)意(yì)思，啥叫线差法

　　但(dàn)是(shì)这种(zhǒng)方(fāng)法在考试难度变动太大的情况下还是会有较大误(wù)差，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前用(yòng)来参考，正式出(chū)成绩(jì)后还(hái)是位次法比较(jiào)稳妥。

什么是线差法填报志愿 如何用线差法报志愿

　　 在(zài)高(gāo)考填报志愿前，很多(duō)学生(shēng)都(dōu)想知道什么是线差(chà)法填报志愿，如何用线差法(fǎ)报志(zhì)愿(yuàn)，下面我为(wèi)大家整理了相(xiāng)关内容，以供参考，一起来(lái)看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考生不(bù)仅要清楚目标院校往年录(lù)取平(píng)均线差(chà)，也要(yào)清楚投档线差、最高线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下院校投档线差与录取最低线差(chà)基(jī)本相同(tóng)，所以(yǐ)我们将投档线差(chà)(或最低线差)与平均线差(chà)、最(zuì)高线差结合使用，既有(yǒu)测(cè)算考生拟报(bào)院(yuàn)校能不能投(tóu)档，也有测(cè)算进档考生(shēng)能不能按(àn)所报专业录取的优势(shì)。

　　 由于(yú)每年(nián)报考(kǎo)人数(shù)多少、高(gāo)考试题难易程度都在变化，而且每年招(zhāo)生政策、计划招生(shēng)人数都有(yǒu)新的(de)调整。

　　 所以考生填报(bào)高考志(zhì)愿(yuàn)时(shí)，不能仅仅参考和使用某一年的(de)投档录取数据，而是要至少参考(kǎo)近2-3年院校(xiào)半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次投档录取数据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院校(xiào)往年录取平均线差，而是要(yào)将投档(dàng)线差及录取最高半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次线差(chà)、最低线差结合(hé)参考。

　　学会对(duì)这些数据(jù)的灵活运用(yòng)，才(cái)能在不同招生年度(dù)都具握祥盯有不同的应对(duì)策略，从而段和选择出考生心仪的院(yuàn)校和满意的专业(yè)。

线差法是什么意(yì)思

　　 线差法的“线”是指的批次录取控制分(fēn)数线，也(yě)叫(jiào)省控线。

　　例如一(yī)本(běn)线，二本线等等。

　　线差法(fǎ)就是比较考生线差与院(yuàn)校(xiào)线(xiàn)差来填报志愿的方法。

　　其(qí)中(zhōng)，考生(shēng)线差(chà)是高考成绩与省控(kòng)线的差值，院(yuàn)校线差(chà)就(jiù)是录(lù)取平(píng)均分与省控线之间的差值。

　　为避免(miǎn)偶然(rán)性，专家建议中(zhōng)采用院校近几年(nián)的平均线差(即(jí)线差(chà)均值)代替某一年(nián)的院校线(xiàn)差来比较。

　　 考生的线差超过院校的线差(chà)均值，则录取的几率就比较大。

　　线(xiàn)差法适合(hé)各个层次的考生，不管(guǎn)是重点批次，还是普通批次都可以用线差(chà)法(fǎ)报考(kǎo)。

高考录取线差计算(suàn)方(fāng)法

　　 某年录取线差=当年平均录(lù)取分数-当年相应批(pī)次控(kòng)制分数(shù)线

　　 下(xià)面以某重(zhòng)点(diǎn)大(dà)学在(zài)北京招生(shēng)情况为例(lì)，计(jì)算录取线差如下(xià)：

　　 例：某重点(diǎ半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次n)大学(理工类)在宴汪北京近(jìn)6年录取(qǔ)情况简(jiǎn)单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平(píng)均需要65分的线差，最高的年份需要70分(fēn)的线差。

　　为保(bǎo)险起见，报考该校还(hái)必须根(gēn)据(jù)录取分数区间大小、录取人数在各(gè)分数(shù)段分(fēn)布情况留出足够的(de)保险空间，建议考生至(zhì)少要留10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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