张雪(xuě)峰是著名的(de)考(kǎo)研(yán)导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司(sī)目(mù)标是为广(guǎng)大考生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平(píng)台积(jī)累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人(rén)人是(shì)自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的(de)高(gāo)达几万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰(f始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗ēng)的(de)业务雪上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗容(róng)，目前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生(shēng)的(de)个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要(yào)的(de)问题(tí)还(hái)是生(shēng)存(cún)问题(tí)。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可(kě)能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多(duō)的(de)家长和学(xué)生(shēng)打开了(le)思(sī)路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大(dà)程度上停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了(le)这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来(lái)源(yuán)于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能(néng)连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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