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大明虾怎么保存才新鲜呢大明虾是淡水还是海水怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论这门课程是医(yī)学基础课基础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编(bi大明虾怎么保存才新鲜呢大明虾是淡水还是海水ān)将为你(nǐ)整理以下知识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专(zhuān)业(yè)

　　您好，您可以报名参加成年人(rén)自考(kǎo)，选择(zé)护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得(dé)现在学习(xí)护理专(zhuān)业(yè)还是挺不错的(de)呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知道现在护(hù)理专业已(yǐ)经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士还是比较少(shǎo)的，数量是(shì)远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特(tè)别是(shì)最(zuì)近这几年来，又出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择(zé)护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须要特(tè)别的热(rè)爱这个行业，另(lìng)外就是你必须要是一个特别有爱心(xīn)，非常(cháng)有责(zé)任(rèn)心(xīn)，平时(shí)也(yě)是比较细心的一个(gè)人(rén)。

　　在(zài)平时的(de)生活当中大家一定(dìng)要培(péi)养出严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才(cái)行。

　　当(dāng)然了(le)，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付(fù)出(chū)全(quán)部的精力，这(zhè)样我们在这个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困(kùn)腔两(liǎng)年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物(wù)质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的(de)传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的(de)过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存在(zài)好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课(kè)程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍(shào)人体内一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢过程(chéng)，要(yào)记(jì)很(hěn)多(duō)极(jí)其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住每(měi)一步发(fā)生的(de)器官以(yǐ)及发生的(de)条(tiáo)件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在(zài)记忆(yì)人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提(tí)出(chū)来组成(chéng)一(yī)句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了(le)一起，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不(bù)容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课的(de)内容非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的(de)知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总(zǒng)论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒(dú)性作用、过敏反应(yīng)等(děng)，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害(hài)的(de)反应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每(měi)一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合(hé)治疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如(rú)果(guǒ)不符合用药目的，就成了对用药者不利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院(yuàn)以后(hòu)，我们(men)会学到(dào)中医大明虾怎么保存才新鲜呢大明虾是淡水还是海水(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学(xué)到很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传(chuán)授给患(huàn)者，对(duì)自己而(ér)言(yán)也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用，我(wǒ)们平(píng)时身体有些许(xǔ)不适(shì)的时候(hòu)，也可以实(shí)地(dì)操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会(huì)介绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需(xū)要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽，放(fàng)在药车推(tuī)杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在(zài)正前方直(zhí)线行(xíng)走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时(shí)，首先(xiān)应该冷静，态(tài)度礼貌地(dì)向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首先(xiān)留出一(yī)段时间让(ràng)患者(zhě)情绪冷静下来；其次(cì)领导(dǎo)出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的(de)行(xíng)为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而(ér)且都(dōu)非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也不(bù)为难(nán)大(dà)家，都能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大(dà)学期间难(nán)得的让同学满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松(sōng)的课程外，护理(lǐ)学院开设的重(zhòng)头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其(qí)实是跟医学基(jī)础课(kè)一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时如何(hé)接待(dài)病人，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何(hé)写护(hù)理病历，以及患(huàn)者住院期间可能(néng)会实施的各种(zhǒng)护理操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言(yán)性(xìng)沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟通对于(yú)信息传达的作用(yòng)并没(méi)有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声(shēng)调(diào)、语速等等(děng)。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一种非(fēi)常好的关(guān)怀方式，当(dāng)患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立(lì)怎样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全不(bù)能(néng)自理(lǐ)的时(shí)候(hòu)，确(què)实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分调动(dòng)其(qí)积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会、提(tí)高(gāo)生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会(huì)有每周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是上午在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房环(huán)境(jìng)，以及(jí)各(gè)种疾病的(de)临床表现，对特别典型或者罕见的病(bìng)例要主动与病人交流(liú)，同时(shí)完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上(shàng)午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰当(dāng)的(de)护理计划与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术(shù)及外伤(shāng)患者的(de)护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理包(bāo)括术前(qián)护(hù)理、术后护理、出院指(zhǐ)导等(děng)三个(gè)部分，像一般手(shǒu)术(shù)病人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影响各器(qì)官的(de)生理功(gōng)能，而且个体(tǐ)差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因此护理人(rén)员不能根据(jù)其他患者的经(jīng)验来判断(duàn)另一(yī)个患者的(de)疼痛(tòng)程(chéng)度，而(ér)要根据患者主述的感觉(jué)以及(jí)表现出(chū)来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食(shí)等等(děng)情况，综合(hé)评估患者的(de)疼痛级别(bié)，合(hé)理(lǐ)给予药(yào)物(wù)止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本的原则(zé)就是，非(fēi)消化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他(tā)不适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视(shì)病人(rén)情况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且要(yào)注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐受程度(dù)循(xún)序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸屈运动、翻(fān)身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一(yī)年半的护理实习与半年(nián)的(de)医(yī)疗(liáo)实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医(yī)生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要(yào)面对的(de)对象(xiàng)是病人(rén)，不(bù)是数据不(bù)是机(jī)器，而(ér)是一个个生命，因此你的任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是(shì)大问题(tí)，大到你不能(néng)承担，而且会给病人(rén)及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普(pǔ)通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂(dǒng)得保护自己，严格(gé)遵守(shǒu)医院制定的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其是针具(jù)与(yǔ)血制(zhì)品，一定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时想着要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白(bái)天(tiān)在临床见到(dào)不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查查书(shū)弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事(shì)护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的(de)准备了。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识(shí)，很多(duō)时候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现(xiàn)代(dài)女性越来越独立(lì)自主，很(hěn)多人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花(huā)钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费(fèi)大量(liàng)的(de)时间金(jīn)钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容(róng)护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇却(què)反而(ér)比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来(lái)越(yuè)受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整个医疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的好坏就(jiù)可以看(kàn)出这个医院的(de)医疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的(de)发展离不(bù)开(kāi)好的护理团队，护理团队(duì)已经如何(hé)发(fā)展成为整个医(yī)疗工作的(de)重(zhòng)要组成部分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好护理(lǐ)专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的(de)学生，一定(dìng)好的自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好学习专业的(de)知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的(de)教学(xué)团队(duì)，但是最(zuì)主(zhǔ)要的还(hái)是(shì)自己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其(qí)次，如(rú)果学校(xiào)组(zǔ)织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用(yòng)到临(lín)床的，有时(shí)候知识丰富，但是(shì)临床工作不(bù)好的话也是白(bái)搭(dā)。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技能(néng)，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今的(de)护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而是一(yī)项(xiàng)专业的(de)涵(hán)盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重(zhòng)要的四(sì)个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人(rén)有(yǒu)一个好的心情，这才符(fú)合(hé)“为人民服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后，一(yī)定要有崇(chóng)高(gāo)的职(zhí)业精神和为人民服(fú)务的精(jīng)神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作(zuò)是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续好几个月都(dōu)没有休(xiū)息(xī)，那么这个时(shí)候一定要有集(jí)体主义(yì)精神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益不(bù)冲突的情况下选(xuǎn)择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么(me)选择了这个专业？是对(duì)护士的崇拜(bài)，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可(kě)以救属(shǔ)死扶(fú)伤(shāng)！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学(xué)好(hǎo)麻(má)！我认为上(shàng)课好好听课，加实践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识(shí)联系实(shí)际(jì)，就(jiù)可以了！我认为(wèi)认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理学、病理(lǐ)学(xué)、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学(xué)、外科护(hù)理学、妇(fù)产(chǎn)科护理学(xué)、儿(ér)科护(hù)理学、急救(jiù)护理学(xué)、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学(xué)、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节(jié)：包括临床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教育部、卫(wèi)生部(bù)等(děng)六(liù)部委列入国家紧缺(quē)人(rén)才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各成(chéng)员国卫生(shēng)人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数(shù)量远远(yuǎn)不(bù)够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和(hé)护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生部(bù)的(de)要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随着国际(jì)医(yī)疗市场对护(hù)理(lǐ)人员的需(xū)求(qiú)激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球(qiú)其他国家将急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准中(zhōng)国。