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猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种

猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记,职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界的名人,所到之处,人流(liú)涌动,他就(jiù)代(dài)表(biǎo)着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不久,郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必(bì)然也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还(hái)是领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间重要?看法有争(zhēng)议(yì)_黑料正能量(liàng)

青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆,举(jǔ)办得相当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程中,有些青岛的官员离(lí)席(xí)了,整个演讲席(xí)的(de)前排(pái)空出了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义(yì),是(shì)他的面子重(zhòng)要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑料正能量

郑(zhèng)强慧(huì)眼如炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他(tā)在台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导:“不要以(yǐ)为(wèi)是你们给大学面子,邀请你(nǐ)们来,是大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认为他们(men)身上存在官(guān)僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是(shì)走个过场。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他(tā)的面子重要还是领导时间(jiān)重要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

郑强老(lǎo)师的话(huà),有人(rén)支(zhī)持,有人反(fǎn)对。

支持(chí)者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该给(gěi)学生树立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离席,是(shì)对他人的(de)不(bù)尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些(xiē)人,是知识(shí)分子的风骨。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他的面子(zi)重(zhòng)要还(há<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种</span>i)是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量

反对者则(zé)认为,领导过去就是出席(xí)开幕式而已,又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强还(hái)是感觉(jué)自己被怠慢了,面子(zi)上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发(fā)声。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面(miàn)子(zi)重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

公说公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有理,各方各(gè)执一(yī)词,互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对或者(zhě)不(bù)对呢猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种

具体问题(tí),具体分析(xī),不可(kě)一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中途(tú)离场,也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不(bù)想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率(lǜ)和(hé)带头作用,如(rú)果领导一言不合都提前走,那年轻的(de)学子(zi),相对(duì)来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果(guǒ)养成随(suí)性而(ér)为的习惯,那做任(rèn)何事都可能是一时(shí)热度,难成(chéng)气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其他的(de)演(yǎn)讲者,看到有人中途离席,必然当作没(méi)有任何事发生,若(ruò)无其事地继(jì)续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他(tā)要(yào)将这种他看来不好的(de)现象说出来,加以批评。

无论他(tā)批评的对与错,这种敢于说出(chū)自我想法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大楼之(zhī)谓也(yě),有大(dà)师之谓也。大(dà)学真正的目的,是培(péi)养学生,是教书育(yù)人,是(shì)产(chǎn)生更多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主(zhǔ)义的批评,是否(fǒu)有助于大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者见(jiàn)仁,智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率和(hé)直(zhí)爽之人(rén),能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出(chū)心中想法,对(duì)高校是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一(yī)致的高(gāo)校,大抵是没有太(tài)大的创新力的(de)。

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