小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事(shì)物或事长沙哪个区是中心区，长沙哪个区属于市中心理，一(yī)要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)长沙哪个区是中心区，长沙哪个区属于市中心使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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