原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上(shàng)从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致(zhì)将原生(shēng)家庭(tíng)一些负面的元素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子，有(yǒu)一(yī)股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎么(me)也进不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经(jīng)离异过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选择(zé)，前(qián)路漫(màn)漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活(huó)的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的(de)童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一(yī)个家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会极大地缺(quē)乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的(de)亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一(yī)个父母双方都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的(de)环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样子去(qù)要求孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常(cháng)需要(yào)别人对自己的评价，让别(bié)人告(gào)诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不(bù)能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲(chōng)突的自(zì)我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是(shì)另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食，却(què)从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很(hěn)严(yán)重的(de)问题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身(shēn)边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也(yě)就会很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可能是(shì)，他们也(yě)有可能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会决(jué)定(dìng)你的言(yán)语，言(yán)语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性(xìng)就(jiù)是社(shè)会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为(wèi)人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不(bù)配被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都归(guī)结给对(duì)方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是(shì)处(chù)的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你不好(hǎo)、都是(shì)你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化他们(men)的父母的(de)形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对(du建军是哪一年ì)自(zì)己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他(tā)们父母的模(mó)样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要(yào)改善和这类人之间的关(guān)系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关建军是哪一年系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的(de)情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实(shí)了(le)这(zhè)一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术(shù)一样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭(béng)管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的(de)过去帮助(zhù)过(guò)你，在未来依(yī)然会(huì)在(zài)某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了(le)你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是(shì)个无助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术(shù)，需要人们有相关的(de)知识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱(ài)的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们(men)在(zài)两性(xìng)关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促(cù)使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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