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　　相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在被(bèi)评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中的(de)各个对象逐一与基(jī)准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评(píng)价是(shì)在评价对(duì)象的集合之外确定一个标准，评价时(shí)把评价对象与(yǔ)客观标(biāo)准进行比较，确定(dìng)评(píng)价(jià)对象达到目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利(lì)用相(xiāng)对评价可(kě)以了(le)解学生之间的差异，便(biàn)于比较个(gè)体学习(xí)成绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果(guǒ)评价(jià)是准确的，那么评价之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与(yǔ)客观(guān)标准的差(chà)距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各(gè)教育目标完成(chéng)情况，明确(què)今后工作的(de)重点。

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　　相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评(píng)价，是用目(mù)标(biāo)参照性测验对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价也称常模(mó)参照(zhào)性评价(jià)，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同：绝对性评价(jià)依据教学目标和(hé)教材编制试题来测(cè)量学生的学业成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达(dá)到了(le)教学目(mù)标(biāo)的(de)要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该班学(xué)生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的(de)位置来评价和决定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的(de)是(shì)目标(biāo)达成与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个(gè)体的(de)相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大学(xué)考试、驾(jià)照(zhào)考试(shì)等。

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