音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业(yè)的(de)。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材(cái)进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲(qū)。

　　随着音中国航发属于央企还是国企啊 中国航发是上市公司吗乐制作（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的(de)其中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内(nèi)容(róng)，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都(dōu)会要(yào)求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每个地区(qū)每个学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在(zài)入学前(qián)参(cān)加试镜(jìng)，培训学(xué)生(shēng)成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的(de)一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实(shí)用、最热(rè)门(mén)的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的(de)学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等(děng)领(lǐng)域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在(zài)实(shí)验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发(fā)展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多都(dōu)是(shì)在(zài)唱歌(gē)方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)中国航发属于央企还是国企啊 中国航发是上市公司吗上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐(lè)的(de)创造(zào)性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也是现(xiàn)代(dài)流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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