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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好,小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

  小学生HB的(de)铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬(yìng)度相对较高,适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体,比如木工划线,机械制图等。

HB的铅笔(bǐ)

  H是Hardness的缩(suō)写(xiě),意思(sī)是"硬",B是Black的缩写(xiě),意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写出的字(zì)越黑越软,HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半,属(shǔ)中性笔。

  笔芯(xīn)分类:

  按照笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定(dìng)的(de),从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石(shí)墨(mò)做笔芯的。

  铅笔的分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

  一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

  其中H类铅笔,笔芯硬度相对(duì)较高,适合用于界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物体。

  HB类铅笔笔芯硬度适中,适(shì)合一般情况下(xià)的书写(写字);

  B类铅笔(bǐ),笔芯(xīn)相对较软,适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素描),其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡片,如答题(tí)卡。

小学(xué)生(shēng)写字的重要性

  写字与其他作业联系紧密

  写一手好字(zì),可让人受益终(zhōng)生。

  尤其对学(xué)生(shēng)来说,学(xué)习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成(chéng)过程。

  俗(sú)话说,好记性(xìng),不如烂笔头(tóu),在学习中,如果让孩子一边(biān)学(xué)习好功课,一边进(jìn)行抄写练(liàn)习(xí),可以互补互(hù)益(yì)。

  久而(ér)久之,自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

  比如,一边学(xué)习(xí)课文,一边(biān)进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习,既(jì)可以巩固知识,又提高了写字水平(píng)。

  特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋(sòng)词(cí)时,还可以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

  确(què)实是一举多(duō)得。

  写字与个(gè)人的关系(xì)不可忽视

  写字是每(měi)个人很重要、很基本的(de)一项技能,当然(rán)有很多人认为现在(zài)可(kě)以用打(dǎ)字机代替写字(zì),写字教学不必再强调了,但日(rì)常生活(huó)中更(gèng)多时候还是不能(néng)不(bù)靠(kào)手写的。

  人与(yǔ)人的交流(liú),缺少不了写字(zì),而(ér)写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助益。

  《语文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出(chū):“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础,是1—2年(nián)级的(de)教学重点。

  ”笔者(zhě)在(zài)从(cóng)教过程(chéng)中,也发现学生字(zì)写得(dé)好坏,与(yǔ)他的学习(xí)有(yǒu)很大(dà)的关联。

  基本上来说(shuō),字写得工整、美(měi)观(guān)的学生,他(tā)在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真,而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生,其学习也比较粗心、懒(lǎn)散,可谓“字如其人”。

  所以,清代(dài)曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化气质”,他(tā)对儿子的(de)习字(zì)非常重视,在家书中对于(yú)习字方面(miàn)有(yǒu)很多的(de)论述。

  曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事,一(yī)件是扫地(dì),一(yī)件就是写字。

  确排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗(què)实(shí),这两(liǎng)件事都不算大事,但对(duì)于一个人(rén)一生(shēng)的(de)成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好?

  开学(xué)后,我家最小的一个侄子(zi)就要上小学(xué)了。

  而用什么样的铅(qiān)笔,则是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

  今天(tiān)和(hé)各位朋(péng)友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

  我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB,因为它耐摔,都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de),HB不仅写(xiě)字(zì)淡,而且摔了好几次,还不断,( ω )。

  到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

  直(zhí)到长大后,我才明白真理(lǐ)。

  大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义,虽然大部(bù)分人都知(zhī)道。

  铅(qiān)笔的铅芯,标(biāo)注(zhù)为"H"(HARD的首字母)的表示硬质铅(qiān)笔,"B"(BLACK的首(shǒu)字母)表示软质铅笔,而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

  另外要(yào)说的(de)是,B数越大铅笔就越黑越软,比如4B比2B要黑要软;H数(shù)越大就(jiù)越硬颜(yán)色越(yuè)浅,4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

  所以,如(rú)果(guǒ)你(nǐ)问有经验的老司(sī)机,初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ),大都会推(tuī)荐(jiàn)HB,理(lǐ)由是硬度适中;加之小孩子写字(zì)比较(jiào)用力,用HB铅笔则不易折断。

  听起来是很有道理的。

  下面两图是HB铅笔效果。

  我(wǒ)建(jiàn)议,第(dì)一次拿笔的(de)小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我之(zhī)前也(yě)和大家(jiā)一(yī)散(sàn)握宴样,用专家排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

  但是,经过长(zhǎng)时间的教学,才发现HB并(bìng)不是(shì)最好(hǎo)。

  如果一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过字,强烈建议不(bù)要(yào)用(yòng)HB的铅笔(bǐ),而(ér)是用稍(shāo)微软一(yī)点(diǎn),黑一点的(de)2B铅笔。

  我先(xiān)问大(dà)家一(yī)个问题,为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字(zì)普遍比(bǐ)较用力(lì)?

  我的解释是,因为HB的(de)铅笔颜色太浅,而(ér)皮(pí)圆很(hěn)多写字(zì)本(běn)的颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白,为了让写(xiě)出来的字能够(gòu)看清(qīng),小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量,力量大到第二(èr)页,甚至于(yú)第三页都留有很深的印记,导(dǎo)致(zhì)下一页不(bù)光滑,影响写字(zì)效果。

  同时,用力写字实(shí)在(zài)太容易让孩(hái)子疲劳。

  并且,还有个更严重的问题,因为孩子的骨骼发育不全,为(wèi)了(le)加大力量,只能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字(zì)。

  下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典(diǎn)型的。

  这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么一(yī)二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高(gāo)的原(yuán)因(yīn)(在我看来(lái)冲银,铅(qiān)笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要(yào)的原因)。

  其(qí)次,用HB的铅笔,铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

  理由也很简(jiǎn)单,因为HB铅笔的颜色(sè)浅,要想写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

  笔太尖(jiān),加上用力,很容易就折断了(le)。

  上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一(yī)大堆HB的问题,其实答案已(yǐ)经一(yī)目了然(rán)。

  在我看来,没(méi)有拿过笔的小朋友,如果直接用2B铅笔,写字绝(jué)对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力,而写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

  因为不需要(yào)特别用力(lì)写字,执笔姿势(shì)自然也(yě)就容(róng)易正(zhèng)确了(le)。

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