张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导(dǎo外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师(shī)会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不(bù)能持续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要(yào)的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告(gào)诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那(nà)这(zhè)种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一(yī)个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他的思想层(céng)级(jí)和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是(shì)对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才(cái)是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有干过(guò)一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的(de)东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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