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　　幼10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容(róng)都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日(rì)生活的(de)共(gòng)同点出(chū)发(fā)，切(qiè)入点要(yào)小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交谈起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯(guàn)方面的(de)教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子(zi)们的进餐(cān)习惯(guàn)退(tuì)步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们(men)早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习(xí)。

　　我们(men)玩(wán)了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思(sī)维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图(tú)片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这(zhè)些(xiē)动画(huà)片人物和他们所在的(de)动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为什(shén)么(me)喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流(liú)讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈(tán)等(děng)谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差(chà)不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的(de)动画(huà)人物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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