小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意(y前肖是指哪几个生肖ì)思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物前肖是指哪几个生肖(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的(de)时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事前肖是指哪几个生肖(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于(yú)读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质特征作概(gài)括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分(fēn)别平行的(de)四边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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