颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想主张是颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)：培养(yǎng)目标(biāo)：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜(yán)元认为人才(cái)是治国(guó)安民(mín)的根(gēn)本，而(ér)人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育来(lái)培养的。

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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安(ān)民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来(lái)培(péi)养。

　　学校教育的培养目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有真才(cái)实学的经(jīng)世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读(dú)书(shū)、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合(hé)。

　　第(dì)四，人(rén)获得(dé)知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这两斋(zhāi)。

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