朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄大全是(shì)《藤野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀(huái)念之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的(de)罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者对清国留(liú)学(xué)生在(zài)东(dōng)京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望(wàng爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗)，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国(guó)，就(jiù)是希望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新(xīn)的(de)医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并(bìng)未(wèi)出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透(tòu)露了作者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的(de)关心和(hé)期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗因稀少(shǎo)而(ér)觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级(jí)的学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出(chū)来交(jiāo)给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的(de)人(rén)们，他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但在那(nà)时那地，我的(de)意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼(jiān)办(bàn)囚(qiú)人的(de)饭食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学(xué)专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如此，他(tā)对来(lái)自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文(wén)最(zuì)初发表于(yú)同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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