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相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别举例(lì)，相对评价和绝对评(píng)价区别(bié)举例现代教育技(jì)术(shù)

　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群体中(zhōng)建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与基(jī)准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评(píng)价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行(xíng)比较，确定评(píng)价(jià)对象达到目标(biāo)基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用相对(duì)评价可以了解(jiě)学生之间(jiān)的差异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价：其标准比较客(kè)观(guān)，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被(bèi)评价者都(dōu)可以(yǐ)明确(què)自己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直接(jiē)鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确(què)今后(hòu)工作的重点(diǎn)。

相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评(píng)价的(de)区别

　　相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的区别：定(dìng)亩带义不(bù)同，评(píng)价依据(jù)不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn900g是几斤 900g是多少毫升)对学生成(chéng)绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评价，是(shì)用(yòng)常模参(cān)照(zhào)性测验(yàn)对(duì)学(xué)生成(chéng)绩进(jìn)行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目标和(hé)教材编(biān)制试(shì)题来测量学生(shē900g是几斤 900g是多少毫升ng)的学业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否(fǒu)达到了教学目标(biāo)的要(yào)求。

　　而(ér)相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序(xù)列中或常模中所处做(zuò)唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性评价(jià)是一种外部评价，注(zhù)重的(de)是目标(biāo)达成(chéng)与否(fǒu)，不(bù)考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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