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大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学(xué)分制(zhì)

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大学在(zài)国(guó)内首先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国(guó)内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端(duān)试行(xíng)学(xué)分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革已(yǐ)在(zài)国内高校(xiào)全面推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算(suàn)学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核(hé)算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详细学(xué)分(fēn)数(shù)以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学期间的(de)学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学(xué)生获得的学分越(yuè)多，阐明学生学到(dào)的东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成了点评(píng)学生优异程(ché萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌ng)度的一个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以(yǐ)选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分衡量(liàng)学生学习质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年(nián)萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程(chéng)的选修方面(miàn)，给予(yǔ)学(xué)生在必定(dìng)范围内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一(yī)种(zhǒng)把有必要获(huò)得的结业(yè)总学(xué)分(fēn)作为结业(yè)规范的(de)一种教(jiào)育管理准则(zé)，它(tā)要求依(yī)照培(péi)养目标和(hé)教育方案(àn)中各门课程及(jí)教育环(huán)节(jié)的学时量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必(bì)修课和选修课，规则各(gè)类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的(de)最(zuì)低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是(shì)在学分制基础(chǔ)上发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生每门(mén)课(kè)程的学(xué)习成果的质(zhì)量，以及学年和(hé)结业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能(néng)用(yòng)以显现学生对某些要点课程的(de)学习(xí)质量，以区别(bié)学(xué)生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是(shì)在要求学生修满(mǎn)教育方案规(guī)则(zé)的最低学格(gé)外，还应修满课外(wài)附(fù)加(jiā)学分(fēn)才干结(jié)业的(de)一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来，课外附(fù)加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思(sī)想品德与(yǔ)社会工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公益(yì)活动的状况(kuàng)来(lái)鉴定。

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