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压在玻璃窗边c,在窗户边c 哈尔滨理工大学的综合实力排名第几,哈尔滨理工大学理工排名

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哈(hā)尔滨理工大学的综(zōng)合(hé)实力排名第(dì)几(jǐ),哈尔滨理工大学理工排名

  全(quán)国综合排名(míng)178哈尔滨理工大学电气专业全国排名9,其(qí)中(zhōng)高压绝缘全国第1。

  博士后科研(yán)流动站:电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程博(bó)士学位授(shòu)权学(xué)科一级(jí)学科(kē): 电气工程、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械工程、材料科学(xué)与工程(chéng)、仪器科(kē)学与技术、计算机科学与(yǔ)技术(shù)二(èr)级学科: 电机与电器、电(diàn)力系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘(yuán)技术(shù)、电力电(diàn)子与电力(lì)传动、电工(gōng)理(lǐ)论与新技术(shù)、 电(diàn)介质工程(自(zì)设)、管(guǎn)理科学与工程、机械制造及其自动化、机(jī)械电子工程、机(jī)械设计(jì)及理论、 车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材(cái)料物理与化(huà)学、精密仪器及机械、测试计量(liàng)技术及仪器、 计(jì)算机系统结(jié)构(gòu)、计算(suàn)机软(ruǎn)件与理论、计算机应用技(jì)术、技(jì)术经济与管理、思(sī)想政治(zhì)教育(yù)以(yǐ)上学(xué)科是哈理工(gōng)优(yōu)势学科(kē),特别是博士后流动站和博(bó)士点一(yī)级学(xué)科!所谓(wèi)的(de)院校排名是针(zhēn)对学校总(zǒng)体实(shí)力的排名,对选择具(jù)体(tǐ)专业或方向(xiàng)的考生(shēng)而言意义不大,除(chú)非(fēi)你指想炫(xuàn)耀自(zì)己毕业学校的知(zhī)名度(dù)更(gèng)高!这(zhè)些排(pái)名极(jí)易对考生产生误导,一般是(shì)对教育不大知情者(zhě)才热衷(zhōng)于(yú)此(cǐ),这是很(hěn)多教育专家极(jí)力(lì)反对的(de)!因为每所高校都有(yǒu)自己的(de)优(yōu)势(shì)学科,某些院校的(de)综(zōng)合排名虽然低点,但单个学科上的实力、师资和地(dì)位可能(néng)非常拔尖,在业内(nèi)领域(yù)具有(yǒu)很(hěn)高(gāo)认(rèn)可(kě)度(dù)(211院校的排(pái)名一般(bān)低于985,但211高校中某些学科的实力(lì)是一些985院校无法企及(jí压在玻璃窗边c,在窗户边c)的,所以要(yào)淡化学校的(de)规模化,突(t压在玻璃窗边c,在窗户边cū)出办学定位和特(tè)色,集(jí)中优(yōu)势(shì)师资和(hé)资源(yuán)培育各专业的优(yōu)秀(xiù)人才,这才是可取之道!);

  合肥工(gōng)业大学是211高校(xiào)(综合(hé)排名65左右),排(pái)名绝(jué)对在成都理工大学(综合排名140左(zuǒ)右)之前,但后(hòu)者在(zài)地质(zhì)方面有四个国(guó)家重点学科,培养(yǎng)的(de)地质类人才(cái)质量和数量比合肥工业(yè)大(dà)学(xué)的地(dì)质毕业生普遍好,业内(nèi)认(rèn)可度也(yě)绝对更高;

  上外、北(běi)外(wài)并非985高校,但有谁(shuí)敢否(fǒu)认上外、北(běi)外(wài)的(de)语言类毕业生总体上(shàng)不如浙大、哈工大、上海交大的(de)外语毕业生呢?教育的目的(de)是(shì)提(tí)高人的综合素质和专业素养,中(zhōng)国很(hěn)多高校(xiào)为求大求全疯狂盲目扩招专业,催生了一批又一批师资配置差、培(péi)养经验无、就业和培养质量劣的(de)垃圾专业,这让(ràng)无数懵懂学子成为学校弱势专业(yè)的试验品和小白鼠,这是高等教育的误区,是对社会和学生及家长十分不负(fù)责的!麻(má)省理工学院(yuàn)等不(bù)少(shǎo)国外知(zhī)名大学都能严格控制所设专业(yè)数目和(hé)招生数,虽然专业较少、学(xué)生不多,但是做出的贡献(xiàn)、培养(yǎng)的人才质(zhì)量是(shì)我(wǒ)们大家(jiā)有目共睹的!只有(yǒu)学有所成,对社会(huì)贡献更(gèng)大,回报更多才能获得更好的(de)发展渠道和待(dài)遇(yù),对社会和个人(rén)这一点(diǎn)才是最重要的;

  如(rú)果无法(fǎ)实现教育应有(yǒu)的社会(huì)推进价值和对受教育者(zhě)的价值,什(shén)么都白谈!那教育就是(shì)在(zài)浪(làng)费他人青春、就(jiù)是在(zài)耗(hào)费民脂民(mín)膏、就是在杀(shā)人(rén)!建(jiàn)议广大考生在选择(zé)学校和专业的时候结(jié)合个人(rén)理(lǐ)想、爱好,综合(hé)考虑(lǜ)学校学科师资、办学历史、省部(bù)级(jí)和(hé)国(guó)家级重点学科设置情况(kuàng)、教师论(lùn)文和科研项目(mù)情况、毕业生就业质量和社会声誉等(děng)综合(hé)考虑,理性判断和(hé)选择学校及专业(yè);

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