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王于兴(xīng)师修(xiū)我戈(gē)矛的意思,王于兴师,修我戈矛怎样翻译(yì)
“王(wáng)于兴(xīng)师,修我戈矛。
”的意思是君(jūn)王(wáng)发兵去交战,修整我那戈(gē)与矛。
该(gāi)句出自《秦风·无衣》,全(quán)文(wén)为:岂曰无衣(yī)?与子同袍。
王于兴(xīng)师,修我(wǒ)戈矛(máo)。
与子同仇!岂(qǐ)曰无衣?与子同泽。
王于兴师,修我矛(máo)戟。
与子偕作!岂(qǐ)曰(yuē)无衣?与子(zi)同裳。
周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少> 王于兴师,修我(wǒ)甲兵。
与子偕行(xíng)!译文:谁(shuí)说我(wǒ)们没衣穿?与(yǔ)你同(tóng)穿那长袍。
君王(wá周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少ng)发(fā)兵去(qù)交战,修整(zhěng)我(wǒ)那戈与矛,杀敌与(yǔ)你(nǐ)同目标。
谁说我们没衣穿?与你同穿那内(nèi)衣。
君王发兵去交战,修(xiū)整我那矛与戟,出发与你在一起。
谁说我们没衣穿(chuān)?与你同穿那战裙。
君王发兵(bīng)去交战,修(xiū)整甲胄与刀兵,杀敌与你共前进。
赏析:《秦风(fēng)·无衣》是中国(guó)古代(dài)第一部诗歌总集《诗经》中的一首(shǒu)诗。
这(zhè)是一首激昂(áng)慷慨、同仇(chóu)敌忾(kài)的战(zhàn)歌,表现了秦国(guó)军民团(tuán)结互(hù)助(zhù)、共御外侮的高昂士气和乐观精神。
全诗风格矫健爽(shuǎng)朗(lǎng),采(cǎi)用(yòng)了重章(zhāng)叠唱的形式(shì),抒写将士们在大敌当前、兵临城下之际,以大局为重,与周王室保持一致,一(yī)听“王于兴师”,磨刀擦枪,舞戈(gē)挥戟,奔赴前线共同杀(shā)敌的英雄主(zhǔ)义气概和爱国主义精神。
王于兴师,修(xiū)我戈矛,与子(zi)同仇(chóu)是什么意思
君(jūn)王发兵去交战,修整我那(nà)戈与矛,杀敌与你同目标。
《秦风·无衣(yī)》先秦:佚名(míng)
岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师(shī),修我戈(gē)矛。
与子同(tóng)仇(chóu)!
岂曰(yuē)无衣?与子同泽。
王于兴(xīng)师,修我矛戟。
与子偕(xié)作!
岂曰无衣?与子同裳(shang)。
王于兴师,修我甲兵(bīng)。
与子偕行!
译(yì)文
谁说我们没衣穿?与你同穿(chuān)那(nà)长袍。
君王(wáng)发兵去(qù)交战(zhàn),修整我那戈与矛,杀敌与你同目标。
谁说我们没衣(yī)穿?与你同穿那内衣。
君(jūn)王发兵去交战(zhàn),修(xiū)整(zhěng)我那(nà)矛与戟,出发与你在一起。
谁(shuí)说我们没衣(yī)穿?与你同穿(chuān)那战裙(qún)。
君王发兵去交战,修整(zhěng)甲胄与(yǔ)刀兵,杀(shā)敌与(yǔ)你共前(qián)进。
扩(kuò)展资料(liào):
这首(shǒu)诗(shī)充满了激昂慷慨、同仇敌(dí)忾的气氛。
按其内容,当是一首战歌。
全(quán)诗表(biǎo)现了(le)秦(qín)国(guó)军民团结互助、共御外侮的高昂(áng)士皮(pí)渣气和乐观精神,其独具矫健而(ér)爽朗的风格正是秦(qín)茄握运人爱国主义精神(shén)的反映。
由于此诗旨在歌颂,也(yě)就是说以“美”为主(zhǔ),所以对秦军来说(shuō)有巨大的鼓舞力量。
据《左传》记载,鲁(lǔ)定公(gōng)四(sì)年(公(gōng)元(yuán)前506年(nián)),吴国(guó)军队攻陷楚国的首府郢都,楚臣申包胥到秦(qín)国求援,“立依于庭墙而哭,日夜不(bù)绝(jué)声,勺饮不入口,七日,秦哀公为(wèi)之赋(fù)《无衣》,九顿首而坐,秦师乃出”。
于(yú)是一举击退(tuì)了吴兵。
诗共三章,采(cǎi)用了重叠(dié)复沓(dá)的形式颤梁。
每(měi)一章句数、字(zì)数相等,但结构(gòu)的相同并不意味(wèi)简(jiǎn)单的、机械的(de)重(zhòng)复,而是(shì)不断递进,有所发展的。
如首章结句“与子同仇”,是情绪方面的(de),说的(de)是他(tā)们有共同的敌人(rén)。
二章结句“与子偕作(zuò)”,作是起的意思,这才是行(xíng)动的开(kāi)始。
三章(zhāng)结句“与(yǔ)子偕行”,行训往(wǎng),表明诗中的战士们将奔赴前线(xiàn)共同杀敌了(le)。
参考(kǎo)资料来源:百度百科-国风·秦风·无衣
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了