快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀大(dà)全是初中生(shēng)幽默(mò)诵读语(yǔ)文学习很重(zhòng)要的一点就是(shì)张(zhāng)扬个性的。

　　关(guān)于快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀大全以(yǐ)及快速背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍(qiào)门(mén) 初中生(shēng)记忆(yì)秘诀，快速(sù)背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀大全，快速(sù)背(bèi)书(shū)的方法初中，初中生怎(zěn)样快速记忆(yì)背(bèi)书(shū)等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

快速背(bèi)书小窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘诀(jué)视频，快(kuài)速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀大全

　　初中(zhōng)生幽(yōu)默诵(sòng)读

　　语文学习很重要的一点就是张扬个(gè)性。

　　背书，不必总(zǒng)是一本正经，搞得挺神圣，挺严肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没(méi)问(wèn)题。

　　比(bǐ)如你(nǐ)可以发(fā)狠(hěn)似的，咬牙切(qiè)齿地(dì)去背某个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣(qì)不(bù)成声(shēng)似的复述。

　　你(nǐ)还(hái)可以得意洋洋(yáng)，自我炫耀似的讲给别人(rén)听 (当然那(nà)个人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低声(shēng)细语地仿(fǎng)佛告(gào)诉(sù)别人什么秘密似的背……你的幽默细胞有多少家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利 line-height: 24px;'>家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利，方法(fǎ)就有多少。

　　这是比较原始的一种(zhǒng)方法，但却是(shì)经常用的，很管(guǎn)用(yòng)的。

　　使用此法的前(qián)提是默读(dú)理(lǐ)解(jiě)，先(xiān)把每一句(jù)话(huà)读懂，领悟整段或整篇的意思(sī)，在此(cǐ)基础(chǔ)上则可(kě)大展拳脚(jiǎo)，英雄有用武(wǔ)之(zhī)地了。

　　否(fǒu)则便成了“小和(hé)尚念经”! 在(zài)理(lǐ)解的(de)基础上，就是(shì)有感情(qíng)地(dì)大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀(āi)乐随文字流转。

　　如遇对话形式(shì)的，不(bù)妨一(yī)个人模仿不同(tóng)角色进行(xíng)对话(huà)，或者与父母、同学分角(jiǎo)色对话，趣味无(wú)穷。

　　此法的科学依据(jù):第一，朗读可以避(bì)免(miǎn)默读时容易出现的跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第(dì)二(èr)，读出声来，可以震动(dòng)大脑皮(pí)层的记忆(yì)神经，加快记(jì)忆速度;第三(sān)，可以排除外界(jiè)的一些噪音干扰有(yǒu)助于记忆准确(què)。

　　第四，可以(yǐ)熏陶自己的(de)情感(gǎn)，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨(zhǎng)了，自然(rán)事半(bàn)功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有(yǒu)不断(duàn)重复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听(tīng)说临睡前和早上背书(shū)效果(guǒ)好，捂住耳(ěr)多读书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的(de)方(fāng)法帮(bāng)助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住，可以(yǐ)抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将(jiāng)要背(bèi)的东(dōng)西编号啊，一段一段来，这(zhè)样会快一点的(de)，要是全篇一(yī)起(qǐ)反而很慢(màn)，另外可以利(lì)用(yòng)奖励的办法啊，背好一(yī)段就奖励(lì)自己休息一会，或者吃(chī)点什么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造(zào)愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或(huò)学习前，闭上(shàng)眼睛想象一下自己能考好，想(xiǎng)象(xiàng)自(zì)己在取得良好的成绩之后(hòu)，父母高兴、别人(rén)赞(zàn)扬的情景(jǐng)，想象为自己而自豪。

　　想象越(yuè)生动具体(tǐ)越好。

快速背书(shū)小窍门

　　快(kuài)速背书小窍门如下：

　　1.在记(jì)忆里最好的时间段背(bèi)诵。

　　每个(gè)学生的具(jù)体情况不同，有的(de)学生早上的记忆力好，有的学生临睡前的(de)记忆(yì)力好。

　　学生们(men)可以棚银根(gēn)据自(zì)己(jǐ)的(de)实际情况，来选择适合自己的背诵时(shí)间。

　　这个时(shí)间段可能也不是(shì)特别固定，学生们可以(yǐ)自(zì)己感觉并确定(dìng)。

　　2.根家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利据(jù)人的遗忘(wàng)曲线(xiàn)，只枯世有不断重复(fù)背，才(cái)能记(jì)得(dé)牢(láo)。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵(sòng)，同样也可以起到事(shì)半(bàn)功倍的作用(yòng)。

　　比如(rú)在(zài)背诵语文课文的(de)时候(hòu)，学生(shēng)可(kě)以先记住(zhù)一(yī)些关键没和(hé)肢的词句，再(zài)根据这些词(cí)句进行(xíng)串(chuàn)联(lián)。

　　这样的背诵方式(shì)，不(bù)仅能够提高效率，还可以帮(bāng)助(zhù)学生边理解(jiě)边背诵，牢牢掌握住其中的内(nèi)容，而(ér)不是为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬(yìng)背(bèi)不如理(lǐ)解。

　　尤其是文科一些段落比较冗长的内容，我(wǒ)们常常需要采取(qǔ)分段背诵的方式。

　　那(nà)么(me)把(bǎ)其(qí)中的(de)一些关键信(xìn)息，比(bǐ)如(rú)：时间信息、逻辑信息，还(hái)有易(yì)错难记(jì)的知识点，边读的时(shí)候边画(huà)下(xià)来(lái)。

　　就(jiù)有利于我们通过理解的方(fāng)式，加速背诵的过(guò)程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想(xiǎng)关(guān)键(jiàn)词。

　　背诵的时(shí)候的重点，往往不在于前面记(jì)的过程，而在(zài)于(yú)后面的“回忆”——回忆(yì)往往是知识(shí)背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的(de)时候(hòu)，要尝试不用原(yuán)话，而是(shì)自己的语言，将背诵的内容描述出来。

　　这个(gè)过程(chéng)，既是(shì)检(jiǎn)验(yàn)你的(de)背诵结果，也是检验(yàn)你(nǐ)是(shì)否真正(zhèng)的理解了这一段知识(shí)。

　　甚至往往也是你考(kǎo)试(shì)的时候，相关知(zhī)识的你能够写出来的答案。

　　比如，考试中让(ràng)你描述(shù)背过的(de)古(gǔ)诗里(lǐ)描述的是一段怎样的(de)场(chǎng)景(jǐng)，这个(gè)时候往往你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：旺华配资网_2020年最专业的大型配资平台_股票配资公司 家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利