郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工大学(xué)的党(dǎng)委书记(jì)，职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经是教育界(jiè)的(de)名人，所(suǒ)到之(zhī)处(chù)，人流涌动(dòng)，他就代(dài)表着人气。

同时，由(yóu)于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人直爽，说(shuō)话(huà)一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他的每次(cì)发(fā)言大都会引发一定的(de)热议。

前不久，郑强(qiá蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的ng)老(lǎo)师(shī)受(shòu)邀(yāo)去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必(bì)然(rán)也是看(kàn)中了(le)郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇(pǒ)高(gāo)的人(rén)气。

青岛大学(xué)的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官员，使得此(cǐ)次演讲颇具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过程(chéng)中，有些青岛的官(guān)员离(lí)席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了(le)不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬，大概(gài)看出了(le)这种情况。

他在台(tái)上(shàng)直接炮(pào)轰离席(xí)的官员领导：“不要以(yǐ)为是(shì)你们给大学面子，邀请你们来(lái)，是大学给你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老(lǎo)师的话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持(chí)者认为，郑(zhèng)强老师说的(de)对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应该给学生树(shù)立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是对他(tā)人(rén)的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人，是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

反对(duì)者则(zé)认为(wèi)，领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而(ér)已(yǐ)，又不是(shì)听你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是(shì)为百(bǎi)姓发(fā)声(shēng)。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一(yī)词，互(hù)不相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批评(píng)离场现场，是在(zài)乎面(miàn)子？

中途(tú)离(lí)场的领导，到底对或者不(bù)对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果真有急事，中途离场，也(yě)情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要做好学生(shēng)的表率(lǜ)和(hé)带头作用，如果(guǒ)领(lǐng)导一言不合都提前走，那年轻的学子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有心思(sī)听(tīng)下去呢。

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做(zuò)任何事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那(nà)做任(rèn)何(hé)事都可能(néng)是一(yī)时热度(dù)，难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看到有(yǒu)人中途离席，必然当作(zuò)没有任何事发生，若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的(de)演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将这种(zhǒng)他(tā)看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评(píng)的对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说出自(zì)我想法的老师(shī)，值得(dé)肯定。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼(lóu)之谓也(yě)，有大师之谓也(yě)。大学(xué)真正的目的，是培养学生，是(shì)教书育(yù)人(rén)，是(shì)产生更多的大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义的批评，是否有助(zhù)于大学(xué)的(de)进步，学生的(de)培养，仁者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得(dé)罪人地(dì)说出(chū)心中(zhōng)想(xiǎng)法，对高(gāo)校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的高校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太(tài)大(dà)的创(chuàng)新力的。

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